論著立足于工程職業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗和我國工程實踐的境域特點，以工程倫理理論選擇與進路（從道德覺醒到工程旨向）、工程倫理教育方法與效果（從社會責(zé)任到職業(yè)教育）、工程倫理規(guī)范歷程與標準（從倫理規(guī)范到道德理想）、工程倫理職業(yè)理想與愿景（從工程實踐到職業(yè)制度）四個維度系統(tǒng)探討美國工程倫理學(xué)的職業(yè)制度特征和道德責(zé)任困境，深度挖掘我國工程實踐的倫理問題和文化制度根源，初步構(gòu)建了我國工程倫理發(fā)展的職業(yè)建設(shè)路徑和選擇方案。論著有理論依據(jù)、調(diào)查事實以及較為系統(tǒng)的倫理論證，適用于工程學(xué)、倫理學(xué)和管理學(xué)等有關(guān)領(lǐng)域的工作者、工程師、 管理者和其他社會群體閱讀參考。

　　張恒力，2008年博士畢業(yè)于中國科學(xué)院研究生院。現(xiàn)為北京工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，北京高校中國特色社會主義理論研究協(xié)同創(chuàng)新中心（北京工業(yè)大學(xué)）研究人員。北京市屬高校青年拔尖人才（第一批）、 北京工業(yè)大學(xué)日新人才（第一批）、 美國伊利諾伊理工大學(xué)職業(yè)倫理研究中心訪問學(xué)者（2015-2016）。在 Science and Engineering Ethics 、Business and Professional Ethics Journals、《自然辯證法通訊》、《自然辯證法研究》等雜志發(fā)表論文30余篇；主持完成國家社科基金項目1項，參與國家社科基金重大、重點項目等10余項；2018年獲北京市教育教學(xué)成果獎二等獎（第1負責(zé)人）擔(dān)任中國工程史研究會理事，科學(xué)、技術(shù)與工程倫理研究會理事，北京市自然辯證法研究會理事等。