《嬰幼兒觀察：從養(yǎng)育到治愈》詳細(xì)闡述了觀察者如何感受那些來(lái)自嬰幼兒，甚或其家庭成員的軀體和情感體驗(yàn)，將其抱持在心智里，并嘗試構(gòu)建這些體驗(yàn)的意義，以及由此生發(fā)出的對(duì)兒童發(fā)展中明顯或潛在過(guò)程的深刻理解。 本書根據(jù)不同主題分為四個(gè)章節(jié)。第一章介紹了嬰幼兒觀察、工作討論和理論討論的設(shè)置和意義；第二、三章分別是關(guān)于嬰兒觀察和幼兒觀察中各個(gè)研究方向的文章；第四章是關(guān)于嬰幼兒觀察與臨床實(shí)踐的文章。 閱讀本書，可以使讀者深入了解嬰幼兒觀察項(xiàng)目的發(fā)源、發(fā)展和在臨床實(shí)踐中的應(yīng)用，并能夠引發(fā)讀者的延伸思考。

　　主編 施以德 美國(guó)芝加哥精神分析學(xué)院精神分析師候選人，北京師范大學(xué)心理學(xué)博士（發(fā)展心理學(xué)方向），英國(guó)赫爾大學(xué)心理咨詢學(xué)碩士，中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床咨詢與治療專業(yè)注冊(cè)系統(tǒng)的注冊(cè)督導(dǎo)師。完成美國(guó)華盛頓精神病學(xué)學(xué)院觀察性學(xué)習(xí)項(xiàng)目，成為華盛頓精神病學(xué)學(xué)院會(huì)員。中美精神分析聯(lián)盟初級(jí)、高級(jí)、督導(dǎo)組畢業(yè)生，也是美國(guó)哥倫比亞大學(xué)精神分析培訓(xùn)與研究中心父母-嬰兒心理咨詢項(xiàng)目的畢業(yè)生。在深圳從事心理咨詢、精神分析和臨床督導(dǎo)工作，在麥德麥德教育咨詢獨(dú)立執(zhí)業(yè)，是麥德觀察性學(xué)習(xí)項(xiàng)目教師。 副主編 楊希潔 北京師范大學(xué)教育學(xué)博士，中國(guó)教育科學(xué)研究院副研究員，中美精神分析聯(lián)盟初級(jí)組畢業(yè)生，華盛頓精神病學(xué)學(xué)院會(huì)員，麥德觀察性學(xué)習(xí)項(xiàng)目教師。從事特殊教育的研究、實(shí)踐工作長(zhǎng)達(dá)17年，關(guān)注兒童心理及行為、親子關(guān)系的問(wèn)題分析，并為特殊需要兒童家長(zhǎng)、教師提供教育咨詢。 巴彤 中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床咨詢與治療專業(yè)注冊(cè)系統(tǒng)的注冊(cè)心理師、注冊(cè)督導(dǎo)師，國(guó)際精神分析協(xié)會(huì)精神分析師候選人，中美精神分析聯(lián)盟初級(jí)、高級(jí)、督導(dǎo)組畢業(yè)生，華盛頓精神病學(xué)學(xué)院會(huì)員，麥德觀察性學(xué)習(xí)項(xiàng)目教師。在北京從事心理咨詢和臨床督導(dǎo)工作。目前在麥德麥德教育咨詢獨(dú)立執(zhí)業(yè)，同時(shí)是北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院臨床心理學(xué)培訓(xùn)門診兼職督導(dǎo)。 李斌彬 北京大學(xué)精神衛(wèi)生學(xué)博士，精神科主治醫(yī)生、助理研究員。中美精神分析聯(lián)盟初級(jí)、高級(jí)、督導(dǎo)組畢業(yè)生，華盛頓精神病學(xué)學(xué)院會(huì)員，麥德觀察性學(xué)習(xí)項(xiàng)目教師?，F(xiàn)就職于北京回龍觀醫(yī)院心理科，在北京從事心理咨詢、臨床督導(dǎo)和相關(guān)領(lǐng)域的研究工作，在麥德麥德教育咨詢獨(dú)立執(zhí)業(yè)。