本書在文獻檢索和專家訪談的基礎(chǔ)上，參考世界衛(wèi)生組織青少年健康干預(yù)和衛(wèi)生服務(wù)框架的十大領(lǐng)域（艾滋病、暴力和傷害、性與生殖健康、精神衛(wèi)生、物質(zhì)濫用、營養(yǎng)、體育鍛煉、煙草控制、免疫接種以及常見問題的綜合干預(yù)），以健康信念模式為理論框架，為前期資料建立邏輯關(guān)系，并從對健康問題威脅的感知、對健康行為益處和障礙的感知、自我效能等維度，以健康行為能力為指引，以健康問題為導(dǎo)向，圍繞近視、超重和肥胖、肺結(jié)核、煙草、毒品、性與生殖健康、傷害、心理行為等方面內(nèi)容展開。核心信息共9條，并附釋義。

暫缺《中國青少年健康教育核心信息及釋義（2018版）》作者簡介