文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下本科藝術(shù)院校創(chuàng)新型應用理論人才培養(yǎng)模式的改革
藝術(shù)史論專業(yè)建設背景下的“藝術(shù)史”教學思考
一種方法論的啟示與實踐：藝術(shù)人類學視野下的日常美學設計探究
田野調(diào)查法在藝術(shù)史論專業(yè)教學中的應用及反思
基于東方視角的設計學專業(yè)課程體系建設的思考
數(shù)字化時代藝術(shù)設計史教學改革
關(guān)于高校美術(shù)學專業(yè)現(xiàn)當代美術(shù)課程現(xiàn)狀與優(yōu)化的思考
文管專業(yè)畢業(yè)設計現(xiàn)狀分析及對策
攝影學科研究生教育創(chuàng)新之方法論取向
現(xiàn)代工藝美術(shù)教學視野下地方手工藝發(fā)展構(gòu)想
藝術(shù)院校學生法治信仰培育探析
以美喚初心
——在傳統(tǒng)文化中探尋大學德育之“美”
藝術(shù)類院校畢業(yè)儀式教育的創(chuàng)新路徑探析
美術(shù)史論專業(yè)“畢業(yè)論文”課程教學模式的實踐與探索
“書畫鑒定”課程硬筆臨摹教學法探索以山東工藝美術(shù)學院美術(shù)學專業(yè)教學為例
美院美術(shù)學專業(yè)“造型基礎”課程教學內(nèi)容與方法探索
——以山東工藝美術(shù)學院美術(shù)學專業(yè)教學為例
“重心式”教學理念的提出
——對“中西美術(shù)比較”課程改革的幾點思考
實踐教學模式下對“美術(shù)考古”課程教學方法的思考
“藝術(shù)市場學”課程改革探索
取法與變法，創(chuàng)新與用心
——“中國藝術(shù)史”教學改革心得
淺議公共史論課“藝術(shù)概論”的教學難點及解決對策
高等藝術(shù)院校美學課程實踐教學初探
藝術(shù)院?！爸袊幕贰闭n程教學的幾點偏頗思考
論“民藝學”課程在藝術(shù)設計專業(yè)人才培養(yǎng)中的資源價值
設計藝術(shù)類高校“假期課堂”教學探討
關(guān)于“西方現(xiàn)代設計史”教學改革的一些思考
藝術(shù)設計專業(yè)理論課程“中國工藝美術(shù)史”教學策略探討
關(guān)于“CS戰(zhàn)略”課程考核體系構(gòu)建的探討
“服務設計”課程教學探索與實踐
“專業(yè)論文寫作”課程形式規(guī)范教學思路之我見
從平媒到屏媒
——電商時代的“網(wǎng)頁界面設計”教學思考
視覺傳達設計專業(yè)“印刷工藝”課程教學探索
古文字書法四步系統(tǒng)教學芻議
后記