1　心理科學(xué)概述

1.1：心理學(xué)的科學(xué)性

1.2：心理學(xué)如何成為科學(xué)

1.3：心理學(xué)與工作：職業(yè)及其他相關(guān)領(lǐng)域

2　科學(xué)研究的閱讀和評(píng)估

2.1：科學(xué)研究的原則

2.2：科學(xué)研究的設(shè)計(jì)

2.3：心理學(xué)研究中的倫理問(wèn)題

2.4：統(tǒng)計(jì)入門

3　生理心理學(xué)

3.1：行為的基因和進(jìn)化觀點(diǎn)

3.2：神經(jīng)系統(tǒng)如何工作：神經(jīng)元和神經(jīng)遞質(zhì)

3.3：神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

4　感覺和知覺

4.1：感覺和知覺概述

4.2：視覺系統(tǒng)

4.3：聽覺系統(tǒng)

4.4：觸覺和化學(xué)感覺

5　意識(shí)

5.1：意識(shí)的生理節(jié)律：覺醒與睡眠

5.2：意識(shí)狀態(tài)的改變：催眠、冥想及意識(shí)障礙

5.3：藥物與意識(shí)體驗(yàn)

6　學(xué)習(xí)

6.1：經(jīng)典條件反射：聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)

6.2：操作性條件反射：通過(guò)行為結(jié)果進(jìn)行學(xué)習(xí)

6.3：認(rèn)知與觀察學(xué)習(xí)

7　記憶

7.1：記憶系統(tǒng)

7.2：編碼與記憶提取

7.3：構(gòu)建與重建記憶

8　思維和語(yǔ)言

8.1：知識(shí)的組織形式

8.2：?jiǎn)栴}解決、判斷和決策

8.3：語(yǔ)言與溝通

9　智力、能力和認(rèn)知能力

9.1：測(cè)量能力和智力

9.2：理解智力

9.3：遺傳、環(huán)境與智力

10　生命的發(fā)展

10.1：方法、概念和胎兒期的發(fā)育

10.2：嬰兒期和兒童期

10.3：青少年期

10.4：成年期與老化

11　動(dòng)機(jī)和情緒

11.1：饑餓和飲食

11.2：性動(dòng)機(jī)

11.3：社交動(dòng)機(jī)與成就動(dòng)機(jī)

11.4：情緒

12　人格

12.1：當(dāng)代的人格研究取向

12.2：人格的文化和生物研究取向

12.3：人格的心理動(dòng)力學(xué)和人本主義研究取向

13　心理障礙

13.1：心理障礙的定義及分類

13.2：人格與分離障礙

13.3：焦慮和情緒障礙

13.4：精神分裂癥

14　心理治療

14.1：治療心理疾病

14.2：心理療法

14.3：生物醫(yī)學(xué)療法

15　社會(huì)心理學(xué)

15.1：社會(huì)對(duì)行為和態(tài)度的影響

15.2：社會(huì)認(rèn)知

15.3：攻擊和利他行為

16　健康、壓力和應(yīng)對(duì)

16.1：行為與健康

16.2：壓力與疾病

16.3：應(yīng)對(duì)和幸福感

17　工業(yè)與組織心理學(xué)

17.1：人事心理學(xué)：雇用和維持有效的人力資源

17.2：工作中的情感、態(tài)度和行為

17.3：領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作

附錄一 參考答案

附錄二 術(shù)語(yǔ)表

附錄三 參考文獻(xiàn)