第一章 緒論
第一節(jié) 翻譯行為研究的興起
第二節(jié) 行為主義與翻譯行為
第三節(jié) 翻譯行為與翻譯能力
第四節(jié) 本書的研究內(nèi)容與方法
第五節(jié) 本章小結(jié)
第二章 翻譯行為理論發(fā)展
第一節(jié) 多學派認知
第二節(jié) 翻譯行為內(nèi)涵解釋及評價
第三節(jié) 翻譯行為的內(nèi)因和外因
第四節(jié) 本章小結(jié)
第三章 翻譯行為構(gòu)成體系研究
第一節(jié) 翻譯行為實踐的現(xiàn)象及問題
第二節(jié) 翻譯行為構(gòu)成研究理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 翻譯行為構(gòu)成因子體系構(gòu)建
第四節(jié) 基于譯者認知的翻譯行為調(diào)查
第五節(jié) 翻譯行為構(gòu)成成分因子分析
第六節(jié) 本章小結(jié)
第四章 翻譯行為影響因子體系研究
第一節(jié) 翻譯行為影響因子研究的理論背景
第二節(jié) 基于翻譯過程的翻譯行為影響因子分析
第三節(jié) 基于譯者認知的翻譯行為影響因子調(diào)查分析
第四節(jié) 翻譯行為關(guān)鍵影響因素的因子分析
第五節(jié) 本章小結(jié)
第五章 翻譯行為關(guān)鍵影響因素的作用路徑
第一節(jié) 譯前行為關(guān)鍵影響因素的作用路徑
第二節(jié) 譯中行為關(guān)鍵影響因素的作用路徑
第三節(jié) 譯后行為關(guān)鍵影響因素的作用路徑
第四節(jié) 本章小結(jié)
第六章 基于翻譯行為的能力模型構(gòu)建
第一節(jié) 能力模型
第二節(jié) 能力要素共詞分析
第三節(jié) 翻譯行為事件訪談
第四節(jié) 翻譯行為者調(diào)查分析
第五節(jié) 能力模型與翻譯行為影響因子體系的關(guān)系
第六節(jié) 本章小結(jié)
第七章 譯前行為能力提升
第一節(jié) 政治和文化素養(yǎng)
第二節(jié) 權(quán)力要素溝通
第三節(jié) 作者、讀者的理念交際
第四節(jié) 翻譯資源開發(fā)與利用
第五節(jié) 本章小結(jié)
第八章 譯中行為能力提升
第一節(jié) 原語語言和文本解讀能力
第二節(jié) 語言轉(zhuǎn)換與文化溝通能力
第三節(jié) 翻譯操作能力及技術(shù)——基于過程教學法
第四節(jié) 譯者意向與創(chuàng)新能力
第五節(jié) 本章小結(jié)
第九章 譯后行為能力提升
第一節(jié) 專業(yè)素養(yǎng)提升及語言調(diào)適能力
第二節(jié) 翻譯評論和讀者評價適應(yīng)性調(diào)整能力
第三節(jié) 本章小結(jié)
第十章 結(jié)語
附錄
附錄1 翻譯行為實證研究調(diào)研問卷
附錄2 翻譯行為影響因素實證研究調(diào)研問卷
參考文獻