本書提煉軟件測試的核心內(nèi)容，闡述主要的理論基礎(chǔ)，并結(jié)合經(jīng)典工作場景制作案例。通過采用思維導(dǎo)圖引入的方式引出章節(jié)內(nèi)容，并在章節(jié)案例中融合自動化軟件測試工具的使用，并對測試能力做進一步拓展，滿足不同教學(xué)需求。在內(nèi)容上，通過補充當前主流應(yīng)用系統(tǒng)測試的介紹，完善書本內(nèi)容。主要特點： 1.提供豐富的教學(xué)資源，可以通過掃描書上的二維碼獲得相應(yīng)軟件測試工具的使用視頻，輔助老師完成教學(xué)，提高使用者的自學(xué)效率。 2.通過思維導(dǎo)圖引入的方式幫助使用者提煉思維。 3.教材突出案例，科學(xué)設(shè)計教學(xué)單元，關(guān)注軟件測試行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和未來方向，系統(tǒng)化重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容。 4.認真調(diào)研軟件測試崗位需求，引入軟件評測師經(jīng)典題目，滿足不同使用者的學(xué)習(xí)需求。

　　1.2008.09-2012.06 湖北大學(xué) 軟件工程 學(xué)士 2.2012.09-2014.06 華中師范大學(xué) 軟件工程 碩士科研成果 1.2016.6-2017.12 參與 2016 年度湖北省教育廳科學(xué)研究計劃指導(dǎo)性項目《RUP核心思想在軟件建模中的研究和應(yīng)用》（項目編號：B2016374）。 2.2015.09-2018.09 參與基于企業(yè)項目驅(qū)動的軟件工程課程實例教學(xué)研究項目（校級）。 3.張碩，李凌.基于職業(yè)能力本位的軟件測試課程教學(xué)改革.電腦知識與技術(shù).2018.12 4.張碩，梁潔.問題引入式思維下的C語言教學(xué)探討.科技展望.2016.11 5.張碩.基于WEKA的學(xué)生消費數(shù)據(jù)的分析與挖掘.科技展望.2016.07