《經(jīng)驗與自然》是杜威的代表作，也是整個實用主義流派重要的著作之一。在書中，杜威提出他的實用主義哲學的基本觀點，并把它稱為“經(jīng)驗的自然主義”或“自然主義的經(jīng)驗論”。這種觀點反對把人與經(jīng)驗同自然截然分開，主張確立“經(jīng)驗與自然”之間的連續(xù)性，由此建立一個“統(tǒng)一的經(jīng)驗整體”。

　　作者 約翰·杜威（John Dewey，1859—1952），美國著名哲學家、教育家，實用主義哲學的創(chuàng)始人之一，功能心理學的先驅(qū)，美國進步主義教育運動的代表。19世紀流行的是殖民時期沿襲下來的舊教育，再加上19世紀后期從德國傳入的赫爾巴特教學方法逐漸刻板化，使得當時的學校陳陳相因，缺乏生氣。美國實用主義教育家杜威（1859：1952）是當時傳統(tǒng)教育的改造者，是新教育的拓荒者，他提倡從兒童的天性出發(fā)，促進兒童的個性發(fā)展。馬榮，男，哲學博士，畢業(yè)于復旦大學哲學學院，現(xiàn)任教于鹽城工學院馬克思主義學院。在學術上關注馬克思主義基本理論、美國實用主義和政治哲學等研究方向，近來主要研究馬克思主義哲學中的“物質(zhì)”概念、“實踐”概念以及“文化自信”概念。 主要學術著作為《杜威的實用主義真理論》。