嬰幼兒階段是個體快速發(fā)育成長的時期，其中，成人所提供的教育環(huán)境對嬰幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用。本書根據(jù)作者多年的工作實踐，整理了成人與嬰幼兒互動的150個小活動。以此通過融合性、多樣性的活動，幫助教育工作者、父母為嬰幼兒的成長提供適宜的幫助。本書的內(nèi)容包含嬰幼兒情感與社會性活動、動作發(fā)展及其活動、感官活動、語言及早期文學活動、藝術(shù)創(chuàng)作活動、認知及數(shù)學活動六大領(lǐng)域，對家長、教育工作者的嬰幼兒教育實踐有較高的參考價值。

　　焦敏，長期從事幼兒教育、幼兒教師教育的教學科研工作，多篇論文在《學前教育研究》、《幼兒教育》雜志等刊物發(fā)表。1988年在南京國際研討會上首次提出“幼兒園一日活動就是一個課程”的觀點，被與會代表認可，并對幼兒教育產(chǎn)生了積極影響。現(xiàn)為湖北幼兒師范高等?？茖W校副校長、副教授，湖北省學前教育研究會常務(wù)理事、學術(shù)委員會副主任，湖北省培訓項目專家等。