第一章 治理興起的社會(huì)背景及學(xué)術(shù)基礎(chǔ)
第一節(jié) 治理的概念與內(nèi)涵
第二節(jié) 治理興起的社會(huì)背景
第三節(jié) 治理興起的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)
第四節(jié) 治理作為公民教育的基礎(chǔ)
第二章 當(dāng)代公民教育：走向治理機(jī)制
第一節(jié) 當(dāng)代公民教育的困境：公民教育與治理行動(dòng)的分離
第二節(jié) 當(dāng)代公民教育的重建：走向治理的機(jī)制
第三節(jié) 治理的愿景：培育負(fù)責(zé)任的積極公民
第三章 治理理念與學(xué)校制度的公共性建構(gòu)
第一節(jié) 制度生活與公民教育
第二節(jié) 學(xué)校制度的治理危機(jī)與公民教育的困境
第三節(jié) 學(xué)校制度生活與公民品質(zhì)的培育
第四節(jié) 治理理念下學(xué)校管理制度及權(quán)力導(dǎo)向的公共性建構(gòu)
第四章 治理與學(xué)校公民共同體的建構(gòu)
第一節(jié) 共同體與學(xué)校公民共同體
第二節(jié) 學(xué)校公民共同體與公民教育的構(gòu)建
第三節(jié) 學(xué)校公民共同體的協(xié)商機(jī)制與師生關(guān)系的重構(gòu)
第五章 治理理念與公民教學(xué)
第一節(jié) 治理視角下公民教學(xué)的重構(gòu)
第二節(jié) 學(xué)校治理與公民教學(xué)
第三節(jié) 社區(qū)治理與公民教學(xué)
主要參考文獻(xiàn)
后記