《神奇的5級量表：提高孩子的社交情緒能力（第2版）/5級量表系列》（Buron&Curtis，2012）分為六個部分。第一部分概述了如何使用5級量表，還有我們多年來收集的讀者使用量表的故事。第二部分包括了第1版中的14個具體的量表和場景，既讓老讀者感到很親切，也作為背景知識向新讀者介紹這套神奇的工具。《神奇的5級量表：提高孩子的社交情緒能力（第2版）/5級量表系列》的其余部分對所有讀者來說都是全新的內容。由于國內外的從業(yè)者提出，量表也要適用于年幼的學生和重度孤獨癥譜系障礙（Autism Spectrum Disorders，ASD）人士，《神奇的5級量表：提高孩子的社交情緒能力（第2版）/5級量表系列》第三部分介紹了專為幼兒設計的量表，第四部分則針對典型的孤獨癥人士重點介紹了焦慮曲線模型的擴展使用。第五部分包括了第1版問世之后，我們成功使用的各種新穎的量表。最后，第六部分列出了在個別化教育計劃中教師使用量表所要達到的目標和目的?！渡衿娴?級量表：提高孩子的社交情緒能力（第2版）/5級量表系列》也為讀者提供了可供下載的空白量表、小型便攜式量表和量表工作表，方便自己復制使用。

　　卡麗•鄧恩•比龍（Kari Dunn Buron）有著30多年教授基礎教育階段ASD孩子的經(jīng)驗，她創(chuàng)辦了明尼蘇達孤獨癥項目，并發(fā)起了明尼蘇達圣保羅哈姆萊大學ASD教師認證計劃，開發(fā)了一套孤獨癥證書課程，并在特立尼達、多巴哥、巴巴多斯、坦桑尼亞和加納等國開展了面向孤獨癥人士的志愿者工作。她提出的5級量表非常實用有效，頗受家長和教師認可，其出版的多部著作也多次獲獎。 譯者簡介潘敏現(xiàn)就職于南京信息工程大學文學院英語系，教授本科和翻譯碩士英語口、筆譯等課程，多次為孤獨癥領域的專家及工作坊提供口譯和筆譯服務，代表譯著有《焦慮，變?。∽冃?！》（第2版）《神奇的5級量表》（第2版）《不要！不要！不要超過5?。呵嗌倌晟缃恍袨橹改稀贰渡缃恍袨楹妥晕夜芾恚航o青少年和成人的5級量表》《帕哈薩帕之歌》《你不知道——恐龍會下蛋》等。