當(dāng)今的美國(guó)青少年，普遍拒絕“成年”（社會(huì)學(xué)定義的）——離開(kāi)父母、離開(kāi)學(xué)校、全職工作、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、結(jié)婚生育等；他們?cè)诰裆显絹?lái)越貪圖安逸、隨波逐流、依賴(lài)虛擬網(wǎng)絡(luò)。作者作為大學(xué)前校長(zhǎng)和三個(gè)孩子的父親，敏銳地意識(shí)到，美國(guó)的年輕一代正在面臨嚴(yán)重的成年危機(jī)。 面對(duì)這一普遍存在的問(wèn)題，本書(shū)中既沒(méi)有對(duì)這種現(xiàn)象的尖叫或怒吼，也沒(méi)有高談闊論該如何矯正。不過(guò)在作者看來(lái)，盡管我們不需要為人生意義這一終極問(wèn)題找到答案，但總歸要面對(duì)這樣的問(wèn)題——怎樣的人生才值得度過(guò)。本書(shū)重在剖析現(xiàn)狀，提出建議，希望能從傳統(tǒng)中充分汲取養(yǎng)分，幫助父母和孩子扮演好自己的角色。

　　本.薩斯（Ben Sasse，1972—）美國(guó)內(nèi)布拉斯加州人，先后就讀于哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)，并最終在耶魯大學(xué)取得美國(guó)歷史研究博士學(xué)位。現(xiàn)為美國(guó)內(nèi)布拉斯加州參議員，早年曾在得克薩斯大學(xué)任教，2010—2014年擔(dān)任美國(guó)米德蘭大學(xué)校長(zhǎng)。