第一章 中國古典舞學科構建的時代背景與歷史機遇門
一、百廢待興的中國舞蹈與“中國古典舞”概念的提出門
二、以“技能型”訓練為主旨的中國古典舞學科建立
第二章 中國古典舞從“技能型”訓練到“技術修辭”的轉化
一、基于戲曲、武術技術養(yǎng)分汲取的轉化過程
二、中國古典舞“技術修辭”的成型
第三章 中國古典舞由“技術修辭”到“身體修辭格”的轉化門
一、轉化的緣由及成型門
二、中國古典舞“身體修辭格”的補充與完善
三、漢代樂舞文化的多元形態(tài)
四、四川漢代樂舞畫像磚中的裙擺范式研究
第四章 中國古典舞從“技術修辭”到“身體敘事”的跨越言說
一、“身體敘事”介質的重新定位
二、“一體多質”的“身體敘事”取向
三、“同門各表”中的“身體敘事”多元發(fā)展
四、“有待商榷”的“身體敘事”語義場
第五章 中國古典舞身體語言再確立的教學思路探索
一、從“一體多質”到“一體多元”身體語言的教學思路調整
二、從“同門各表”到“同門各派”身體語言風格的界定
三、從“有待商榷”到“文化訴求”古典舞身體語言的當代審視
第六章 中國古典舞身體語言再發(fā)現的教學實踐策略
一、“外圓內方”的動態(tài)規(guī)律
二、“以氣借力”的神態(tài)塑造
三、“陰陽相合”的動態(tài)原則
……
第七章 中國古典舞身體語言的風格化解讀
第八章 身體語言課程內容的再拓展門
參考文獻
后記