本書從認(rèn)知和心智哲學(xué)視角對指類句與修辭的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行多視角、多層次的研究和分析。全書共分為五章：章簡要介紹了指類句的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，章對指類句的語言形式等問題進(jìn)行了分析，第三章將指類句衍生的修辭做了分類 ，第四章擬構(gòu)指類句修辭生成的模型，第五章從認(rèn)知語言學(xué)視角對指類句修辭衍生的機(jī)制進(jìn)行了探討。本研究充實(shí)和擴(kuò)展了指類句的研究，為修辭格生成機(jī)制研究和跨語言的隱喻對比提供寶貴借鑒。本書有利于提高二語習(xí)得者的英語水平，對語言類課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)具有一定啟發(fā)意義。

　　趙文慧， 副教授，碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)為阜陽師范大學(xué)英語教師。主要研究領(lǐng)域?yàn)檎J(rèn)知語言學(xué)和EFL，已主持教科研項(xiàng)目多項(xiàng)，如安徽省高校很好青年人才支持重點(diǎn)項(xiàng)目：指類句衍生修辭的多維研究（gxyqZD2017090）；安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃青年項(xiàng)目：喻底視角下英漢情感隱喻的對比一項(xiàng)基于語料庫的研究（AHSKQ2016D120；安徽省高校人文社科研究重點(diǎn)項(xiàng)目：指類句的心智哲學(xué)研究（SK2015A720）；安徽省高校人文社科研究一般項(xiàng)目：指類句與修辭衍生（2015FXTSK02）等。發(fā)表教科研學(xué)術(shù)論文十幾篇。