*章 教學(xué)醫(yī)院教師培訓(xùn)理論基礎(chǔ)
一、教師專業(yè)發(fā)展階段理論
二、學(xué)習(xí)理論
本章小結(jié)
第二章 教學(xué)醫(yī)院師資培訓(xùn)任務(wù)
一、醫(yī)學(xué)本科生的師資培訓(xùn)
二、研究生的師資培訓(xùn)
三、畢業(yè)后教育的師資培訓(xùn)
本章小結(jié)
第三章 教學(xué)醫(yī)院師資培訓(xùn)體系
一、臨床教師專業(yè)發(fā)展階段
二、臨床教師專業(yè)發(fā)展階段與教學(xué)任務(wù)
三、臨床教師發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目體系
本章小結(jié)
第四章 臨床教師資格準(zhǔn)入制度
一、教學(xué)資格準(zhǔn)入的概念
二、臨床帶教資格準(zhǔn)入
三、理論授課資格準(zhǔn)入
本章小結(jié)
第五章 臨床帶教和理論授課的常用方法
一、臨床帶教常用方法
二、理論授課常用方法
本章小結(jié)
第六章 科研帶教能力培訓(xùn)
一、研究生科研能力培養(yǎng)要求
二、研究生科研帶教的師資要求
三、研究生導(dǎo)師科研帶教內(nèi)容
四、北京大學(xué)第三臨床醫(yī)學(xué)院研究生導(dǎo)師科研帶教能力的現(xiàn)狀調(diào)查與導(dǎo)師訪談
本章小結(jié)
第七章 教學(xué)評估
一、教學(xué)評估的目的
二、構(gòu)建臨床教學(xué)評估體系的原則
三、北京大學(xué)第三臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)評估的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
本章小結(jié)