本教材共十章，從源流與法制、學(xué)生與教師、課程與教學(xué)、管理與支持四大領(lǐng)域，對(duì)融合教育源流、小學(xué)融合教育的法律基礎(chǔ)、小學(xué)生多元化學(xué)習(xí)需求、小學(xué)融合教育教師專業(yè)發(fā)展、小學(xué)融合教育課程調(diào)整與教學(xué)處理、小學(xué)融合教育的學(xué)習(xí)評(píng)估、小學(xué)融合教育的學(xué)校與班級(jí)管理、小學(xué)融合教育資源教室與資源中心建設(shè)、小學(xué)融合教育家庭支持與伙伴協(xié)作、小學(xué)融合教育的相關(guān)服務(wù)十大主題進(jìn)行闡述。本教材根據(jù)立體化教材建設(shè)需要，在結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了一定程度的創(chuàng)新。每章設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)入案例、理論基礎(chǔ)、思考與練習(xí)、探究訓(xùn)練以及拓展學(xué)習(xí)等板塊。同時(shí)配有豐富的數(shù)字化資源，供學(xué)習(xí)者拓展學(xué)習(xí)。本教材可作為高等院校小學(xué)教育專業(yè)本、?？茖W(xué)生教材，也可作為特殊教育教師的教學(xué)參考書。

暫缺《小學(xué)融合教育》作者簡(jiǎn)介