盧颯，寧波工程學(xué)院外國語學(xué)院副教授。本書主要介紹兩個日語學(xué)習(xí)軟件系統(tǒng)構(gòu)建的研究成果，這兩個系統(tǒng)是基于中日語言特點差異的知識點和母語遷移特點，針對中國學(xué)習(xí)者所設(shè)計、開發(fā)和評價的。本書的研究領(lǐng)域?qū)儆凇敖逃W(xué)”中的“教育軟件系統(tǒng)的設(shè)計與構(gòu)建”，是信息科學(xué)與教育學(xué)、語言學(xué)的融合交叉研究。根據(jù)有具體日語學(xué)習(xí)者需求的教育、學(xué)習(xí)領(lǐng)域，利用計算機(jī)教育軟件進(jìn)行輔助，研究系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)。此外，還通過試用實驗等方式評估開發(fā)的日語學(xué)習(xí)軟件系統(tǒng)的可行性。本書適合探討日語智慧教學(xué)模式的教師和智慧日語教學(xué)平臺構(gòu)建的軟件系統(tǒng)開發(fā)人員。

　　盧颯，博士，現(xiàn)為寧波工程學(xué)院外國語學(xué)院副教授。研究領(lǐng)域：二語習(xí)得，日語教育，中日語言比較。在國內(nèi)外發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文20余篇，曾主持教育部課題，浙江省各類課題數(shù)項。