序 / iii
自序 / v
密碼一 讓孩子開心上幼兒園 / 001
和父母分離如此痛苦 / 002
分離痛苦的心理學(xué)探析 / 007
孩子開心上幼兒園的良方 / 017
密碼二 良好的親子溝通 / 026
孩子不聽話的苦惱 / 027
希望孩子聽話，是因?yàn)槲覀冇小跋Ｍ⒆勇犜挕边@個(gè)前提 / 032
應(yīng)對(duì)孩子不聽話的良方 / 036
讓孩子合作的步驟 / 042
密碼三 對(duì)興趣的堅(jiān)持 / 052
孩子對(duì)課外班的“愛恨情仇” / 053
父母讓孩子上興趣班是為了誰(shuí) / 056
向游戲?qū)W習(xí)方法 / 063
堅(jiān)毅的積極心理品質(zhì)是堅(jiān)持學(xué)習(xí)興趣愛好的保證 / 067
讓孩子在培養(yǎng)興趣愛好時(shí)，跳起來(lái)可以摘到蘋果 / 071
密碼四 克服害羞有妙招 / 077
孩子害羞的行為表現(xiàn) / 078
孩子害羞的心理狀態(tài) / 082
害羞的作用 / 088
讓孩子擁抱害羞，勇敢表達(dá) / 091
密碼五 情緒管理有良策 / 097
父母的表率作用 / 098
良好的情緒管理對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分有益 / 101
父母管理的風(fēng)格塑造孩子情緒的類型 / 104
情緒管理型父母的操作步驟 / 110
密碼六 告別拖延，讓孩子“高效”起來(lái) / 115
拖延帶來(lái)的困擾 / 116
拖延的心理 / 120
告別拖延的良方 / 129
密碼七 兒童性教育巧引導(dǎo) / 136
一個(gè)父母羞于與孩子溝通的話題 / 137
孩子了解性知識(shí)的途徑 / 140
父母與孩子溝通“性”的前提條件 / 144
不同年齡段的性教育內(nèi)容不同 / 147
在愛的原則上溝通“性”的話題 / 153
密碼八 安全意識(shí)很重要 / 155
錯(cuò)誤傳遞安全事件會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)度焦慮和緊張 / 156
父母共同關(guān)心的問題――孩子的安全 / 160
恐懼的心理本質(zhì) / 162
恐懼感的傳遞――暗示的作用 / 165
正確傳遞安全事件，讓孩子樹立科學(xué)的安全意識(shí) / 167
密碼九 正確看待孩子的表現(xiàn) / 171
父母都很關(guān)心孩子的表現(xiàn) / 172
父母應(yīng)正確地和孩子溝通成績(jī) / 176
引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)積極歸因方法 / 183
正確看待自己、接納自己的同時(shí)進(jìn)行自我激勵(lì) / 186
密碼十 培養(yǎng)積極樂觀的孩子 / 188
情緒低落是常見的情緒之一 / 189
孩子也會(huì)情緒低落 / 192
孩子情緒低落的表現(xiàn) / 193
導(dǎo)致孩子情緒低落的原因 / 194
如何干預(yù)孩子的低落情緒 / 198
后記 / 201