這是一本內(nèi)容多元的兒童舞蹈鑒賞圖書，讓孩子在欣賞舞蹈的過程中，充分享受舞蹈帶來的綜合藝術(shù)體驗，包括美術(shù)造型、文學(xué)故事、戲劇臺本及音樂歌謠等。這是一本形式立體的兒童舞蹈鑒賞圖書，讓孩子在了解舞蹈內(nèi)容的同時，還可以讀故事、畫卡通、講道理、寫感受、做游戲，在舞蹈鑒賞的美育平臺上，孩子可以收獲更多的藝術(shù)涵養(yǎng)。這是一本知識完備和教法豐富的兒童舞蹈鑒賞圖書，書中設(shè)計了“噓！聽我講”“嘿！仔細(xì)看”“喲！跟著學(xué)”“哇！真有趣”“咦！一起想”“動腦筋”6個板塊，分別從“聽”的角度來認(rèn)知舞蹈作品的主題內(nèi)涵、從“看”的角度來發(fā)現(xiàn)“生活處處是舞蹈”、從“學(xué)”的角度來探究身體的藝術(shù)表達(dá)、從“趣”的角度來啟發(fā)創(chuàng)意的無窮魅力、從“想”的角度來思考人生的成長過程、從“動”的角度來拓展思維的邊界。這也是一本兒童舞蹈的教師教學(xué)用書，值得從事舞蹈普及工作的相關(guān)人員學(xué)習(xí)和借鑒?！秲和璧缸髌焚p析》對第十屆“小荷風(fēng)采”全國少兒舞蹈展演中的優(yōu)秀作品進(jìn)行了案例導(dǎo)賞，多層次地集知識性、趣味性、游戲性、創(chuàng)造性、表演性于一體，多元化地融合童謠唱詞、戲劇念白、寓言故事、生活對話等元素增強(qiáng)兒童的觀察力、注意力、記憶力、表現(xiàn)力等多方面的能力。書中內(nèi)容運用“寓教于樂”“寓學(xué)于玩”“寓教于舞”的教學(xué)方式，把“賞”轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N藝術(shù)美育的手段，為平淡而枯燥的教授過程增添了歡聲笑語。《兒童舞蹈作品賞析》一書，讓孩子從不同維度、不同層面來欣賞舞蹈、了解舞蹈、評價舞蹈，最終感受舞蹈藝術(shù)的魅力。

　　胡偉，現(xiàn)任首都師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系教授、碩士研究生導(dǎo)師，中國舞蹈家協(xié)會會員、中國文藝評論家協(xié)會會員、北京文藝評論家協(xié)會理事。出版《輕器械類：小學(xué)校園集體健身舞（1VCD+1CD）》《道具類：小學(xué)校園集體健身舞（1VCD+1CD）》等21套多媒體教學(xué)光盤。主編《高校芭蕾形體美育教程》《藝術(shù)教育的春天在哪里》《舞蹈鑒賞》《形象舞蹈創(chuàng)意薈》《游戲舞蹈喜樂匯》等多部教材與學(xué)術(shù)專著。發(fā)表學(xué)術(shù)論文《兒童是天生的舞蹈家》《“手舞”與“足蹈”的兒童樂趣》《兒童玩具的舞蹈總動員》等40余篇。主持國家藝術(shù)基金青年藝術(shù)創(chuàng)作人才資助項目、教育部人文社科研究規(guī)劃基金項目、北京市社會科學(xué)基金項目等。武巍峰，現(xiàn)任首都師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系教授、碩士研究生導(dǎo)師，國家一級演員，中國舞蹈家協(xié)會會員、北京舞蹈家協(xié)會理事。國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目評審、中國舞蹈“荷花獎”評委、“小荷風(fēng)采”全國少兒舞蹈展演評委。表演舞蹈《秋海棠》《風(fēng)吟》，大型民族舞劇《閃閃的紅星》《紅樓夢》《白鹿原》等30多部作品；出版《高校芭蕾形體美育教程》《中國舞劇人物個性形象塑造》等教材；發(fā)表《論舞蹈表演中情感基調(diào)的把握》《舞劇演員塑造人物個性形象的方法》等多篇學(xué)術(shù)論文。