目錄






價值投資慕課建設的投資者教育研究/高杰英劉佳民

新冠肺炎疫情背景下新型投資專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究/李新

金融學線上線下混合式金課的建設與思考/李雪田東陽

新冠肺炎疫情背景下本科生學術(shù)寫作能力建設的探索與實踐/廉永輝

新冠肺炎疫情背景下大學課堂教學問題研究/梁萬泉

新冠肺炎疫情背景下網(wǎng)絡教學的優(yōu)劣分析/劉妍芳

對非利息收入業(yè)務驗證性教學方式的探討/龍菊李雪芳

大學生對通識教育選修課教學模式偏好的調(diào)研/馬麗娜

新冠肺炎疫情沖擊下網(wǎng)絡教學的探索與實踐——以新時代大學生成長
需求與思政課教學供給側(cè)改革的視角/祁敬宇

金融專業(yè)課程體系整體優(yōu)化與教學內(nèi)容改革/祁敬宇

高校部分學生抄襲現(xiàn)象分析/施慧洪王浩雨

新冠肺炎疫情期間課堂教學展示創(chuàng)新——專業(yè)聯(lián)歡分析/施慧洪

新冠肺炎疫情沖擊下網(wǎng)絡教學的探索與實踐/唐偉霞溫煜坪侯嘉禾
李昕儒崔濤

以專業(yè)課教學為載體打造學生高層級思維能力——基于布魯姆認知模型的
研究/王雅婷

學生視角的雙軌制評教指標體系——基于層次分析法和模糊綜合
評價法/徐昕

衍生金融工具課程混合式教學的探索與實踐/楊陽

人工智能背景下的教育變革/張萍

基于PBL與CBT的保險精算特色課程建設研究——以風險損失模型
課程為例/趙明

新冠肺炎疫情背景下精算課程網(wǎng)絡教學的問題與對策——以風險損失模型
課程為例/趙明

三十八載砥礪前行，初心化雨芬芳滿園/王曼怡

樹立一個標準，遵循四個規(guī)律，注重三個相結(jié)合/朱超

關(guān)于金融類專業(yè)課推進課程思政建設的幾點思考/王佳妮