序言一 主宰自己的命運(yùn) / 001
序言二 讓孩子做自己 / 006
第 1 章 每個孩子都是天才，只是媽媽不知道 / 001
1.“無論我功課好不好，我媽都愛我” / 003
2. 快樂，蔡志忠對女兒最大的期望 / 007
3. 每個孩子的目的地不同 / 013
4. 媽媽心里住了個“別人家的孩子” / 017
5. 孩子是西瓜，就讓他做西瓜 / 021
6. 蔡欣怡：爸爸總是要我自己做決定 / 028
第 2 章 你的孩子不是你的孩子 / 031
1. 愛他，為什么不能給他自由？ / 033
2. 你的孩子不是你的孩子 / 038
3. 以愛的名義控制孩子 / 041
4. 今天的父母沒有能力為明天造屋 / 046
5. 毀掉孩子最好的方法，就是包辦一切 / 051
6. 有控制就有傷害 / 055
7. 生命最好的“肥料”——愛與自由 / 060
第 3 章 母親就是孩子的寂靜彼岸 / 065
1. 我很幸運(yùn)，從小媽媽就知道我是天才 / 069
2. 母親在哪里，家就在哪里 / 074
3. 父親不是個聽話的乖寶寶 / 077
4. 從不說“NO”的父母 / 082
第 4 章 早期教育影響一生 / 087
1. 天才來自早教 / 090
2.《圣經(jīng)》故事，蔡志忠的早教啟蒙 / 093
3. 什么樣的父母，養(yǎng)出什么樣的孩子 / 097
4. 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就在銘刻期 / 102
5. 早期教育使孩子產(chǎn)生超常的能力 / 106
6. 蔡氏早教 12 法 / 112
第 5 章 幫孩子及早找到人生的那把刷子 / 115
1. 一個 3 歲半小男孩的人生焦慮 / 118
2. 很小就思考這輩子要拿什么混飯吃 / 127
3. 讓孩子做自己最拿手、最喜歡的事 / 136
4. 把自己擺在對的位置，沒有不變成蝴蝶的毛毛蟲 / 139
5. 多才多藝等于一無是處 / 143
第 6 章 不用過度重視成績 / 155
1. 成績不等于能力 / 157
2. 真正厲害的人都非科班出身 / 163
3.“努力無用論” / 165
4. 觀念決定方向 / 171
5. 學(xué)習(xí)不是為了背答案 / 179
6. 及早學(xué)會自主學(xué)習(xí) / 183
第 7 章 給孩子一把人生魔杖 / 197
1. 極度專注才能打造極度美好 / 199
2. 愛孩子，就讓他愛上閱讀 / 209
3. 及早養(yǎng)成賺錢的習(xí)慣 / 219
第 8 章 讓孩子在“彎路”中成長 / 233
1. 允許孩子走彎路 / 236
2. 孩子不經(jīng)苦難，是不能成才的 / 238
3. 心中常有憂患意識 / 243
第 9 章 鼓勵，從 0 分到天才 / 247
1. 缺乏鼓勵，綠洲會變成沙漠 / 249
2. 不要糾正孩子的“錯”，而是去鼓勵孩子的“對” / 253
3. 父母的評價永遠(yuǎn)是基石 / 255
第 10 章 愛，就是沒有條件的永遠(yuǎn)支持 / 261
1. 愛，就是沒有條件的永遠(yuǎn)支持 / 263
2. 父母和孩子終究是一場別離 / 270
3. 和孩子一起成長 / 273