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讀懂毛澤東的關鍵詞

讀懂毛澤東的關鍵詞

定 價:¥59.00

作 者: 楊明偉 著
出版社: 生活·讀書·新知三聯(lián)書店
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787108073259 出版時間: 2022-03-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 371 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書選列了十八個關鍵詞,試圖從這些側面讀解毛澤東。讀解領袖人物,當然還有許許多多的關鍵詞,分別來自政治、經(jīng)濟、文化以及國防、軍事、科技、外交……各個領域,涉及領導方法、思想方法、工作方法等各個方面,因此,讀懂毛澤東,不是那么簡單的一件事!要了解中國共產(chǎn)黨這個百年大黨是怎么來的,其思想內(nèi)涵、執(zhí)政基礎、組織力量、行事風格以及領袖特質(zhì)等是怎么形成的,就要先讀毛澤東,先讀懂毛澤東。而要讀懂毛澤東, 從他語言的本意、思考問題的出發(fā)點以及反映他思想內(nèi)涵的一些關鍵詞切入,或許是破解認識難點的一個很好的視角。

作者簡介

  楊明偉,中央黨史和文獻研究院對外合作交流局局長、研究員。歷任中國毛澤東詩詞研究會會長,中國中共文獻研究會毛澤東思想研究分會副會長,全國毛澤東哲學思想研究會副會長兼秘書長。曾任原中共中央文獻研究室第一編研部(毛澤東研究組)主任,原中共中央文獻研究室第五編研部主任,《黨的文獻》常務副主編,內(nèi)參《文獻與研究》執(zhí)行主編等職。長期從事黨和國家主要領導人思想生平研究工作,參加過眾多歷史文獻和現(xiàn)實文獻的編輯工作。主要著作:《中外領袖之間》《周恩來外交風云(合著)》《世紀偉人周恩來》《走出困境——周恩來在1960至1965》《周恩來:二十六年總理風云》《陳云晚年歲月》等。

圖書目錄

自 序
開 篇 認識從《共產(chǎn)黨宣言》開始
一、從《共產(chǎn)黨宣言》中不只取“階級斗爭”  四個字
二、早讀《共產(chǎn)黨宣言》的時間
三、在民族獨立解放的歷程中,如何研讀  《共產(chǎn)黨宣言》
四、在探索社會主義道路過程中,如何研讀  《共產(chǎn)黨宣言》
五、《共產(chǎn)黨宣言》對的影響
精 髓 從反對本本主義看“靠什么吃飯”
一、揭秘:自解《反對本本主義》有兩個  版本
二、探路:20世紀30年代在探索中國革命道路時  寫出的經(jīng)典
三、整風:20世紀40年代在延安時期以此融貫整風
四、反思:20世紀60年代反思社會主義建設問題時重新解讀
創(chuàng) 新 “從斗爭中創(chuàng)造新局面”——提出思想路線的本意
一、“從斗爭中創(chuàng)造新局面”,是馬克思主義思想路線的題中應有之義
二、“從斗爭中創(chuàng)造新局面”,是中共百年探索取得成功的密鑰
三、“從斗爭中創(chuàng)造新局面”,是新時代進行偉大斗爭的根本要求
調(diào) 查 從幾個早期調(diào)查報告看怎樣搞調(diào)查研究
一、早期做了大量的調(diào)查,寫下了許多調(diào)查報告
二、早期調(diào)查的幾種方式和特點
三、通過早期調(diào)查研究引發(fā)的一些理論思考
四、新中國成立后,多次號召全黨大興調(diào)查研究之風
締 造 為人民軍隊確定了根本原則
一、共產(chǎn)黨的領導,是人民軍隊的本質(zhì)屬性
二、“黨指揮槍”與“槍指揮黨”經(jīng)歷了實踐的較量
三、“黨指揮槍”是人民軍隊不變的軍魂
四、提出的軍事原則、軍事名言是一個獨特的話語體系
打 仗 “兵法”有自己的獨特意境
一、“兵法”的出發(fā)點
二、“兵法”的獨特意境——十大軍事原則
三、“兵法”的動態(tài)表達
示 范 為什么反復強調(diào)“領導干部應該起示范作用”
一、為什么要突出講“先鋒”“模范”“示范”作用
二、為領導干部確立的一些“表率”標準
三、表率和示范作用,在任何時期、任何情況下都是黨對領導干部的基本要求
傳 統(tǒng) 等人把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)變成政治優(yōu)勢
一、要“養(yǎng)成”一種“萬分必要”的“工作作風”  ——勤儉節(jié)約、艱苦奮斗 /
二、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我們黨保持同人民群眾 密切聯(lián)系的重要法寶
三、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是執(zhí)政興國的根本保證
四、貪污和浪費是“極大的犯罪”,形象地比喻: “每天都要洗臉”
風 氣 “團結、緊張、嚴肅、活潑”這八個字不只是校訓
一、“不到延安,不懂中國”
二、“誰破壞了紀律,誰就破壞了黨的團結統(tǒng)一”
三、“團結、緊張、嚴肅、活潑”為何能成為優(yōu)良作風
文 風 從提倡和反對的文風看馬克思主義中國化
一、有了好的文風,才談得上“中國化”
二、馬克思主義文風的主要特征
三、怎樣糾正不良文風、引領優(yōu)良文風
矛 盾 從“主要矛盾”命題看認識問題和解決問題的出發(fā)點
一、“矛盾”和“主要矛盾”概念的引入
二、抗日戰(zhàn)爭期間對“主要矛盾”概念的使用和規(guī)定
三、抗戰(zhàn)勝利后至八大前后對“主要矛盾”的幾個判斷
四、八大以后對主要矛盾問題的其他概括及反思  
命 題 從有關矛盾的一些命題看哲學的整體觀
一、在有關自然領域方面,主要看七個命題
二、在有關社會領域方面,主要看六個命題
三、在有關人的認識領域,主要看四個命題
論 文 為何在新中國前夕專門撰寫《論人民民主專政》
一、為什么在新中國前夕要寫一篇結論性“論文”
二、總結中共28年歷史思考了哪些重大問題
三、通過總結黨的歷史經(jīng)驗發(fā)揮了什么樣的作用
回 應 1949年回答有關新中國的幾個問題
一、回答經(jīng)濟悲觀論調(diào):“善于建設一個新世界”, “將活得比帝國主義國家要好些”
二、講清政治制度構架:“集中到一點,就是工人階級(經(jīng)過共產(chǎn)黨)領導的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的  人民民主專政”
三、回應外國勢力干涉:搞清楚反動派的邏輯和人民的邏輯,“丟掉幻想,準備斗爭”
四、回應黨和政府與人民群眾的關系:“人民的國家  是保護人民的”,“人民萬歲”
五、表明共產(chǎn)黨人的胸懷和格局:“要搞五湖四海”,“打破關門主義”
經(jīng) 驗 “楓橋經(jīng)驗”的歷史來源和現(xiàn)實啟示
一、為什么會關注“楓橋經(jīng)驗”
二、“楓橋經(jīng)驗”是推廣的系列基層工作經(jīng)驗  之一
三、*高度關注“楓橋經(jīng)驗”的創(chuàng)新發(fā)展內(nèi)涵
本 意 從等人的闡述看“以人為本”基本內(nèi)涵
一、等人所闡述和升華的“民本”思想的基本內(nèi)涵
二、與傳統(tǒng)的“民本”思想、西方“民本主義”的區(qū)別
三、認識和運用“以人為本”必須搞清的幾個問題
人 民 從給共產(chǎn)黨人規(guī)定的初心使命及其人民觀說起
一、從堅定性上看為信仰終身追求、為人民初心不改
二、從人民性上看“改革開放是億萬人民自己的事業(yè)”
三、從統(tǒng)一性上看“改革開放是人民的要求和黨的主張的統(tǒng)一”
四、從主體性上看“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者和改革開放事業(yè)的實踐主體”
深 思 晚年反復思考戰(zhàn)爭與和平問題
一、為什么要反復思考這一問題
二、晚年對戰(zhàn)爭與和平問題表達的主要觀點
三、怎么看待的這些思考 / 365

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