本書從拓展創(chuàng)業(yè)視域、提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、準備創(chuàng)業(yè)知識、識別創(chuàng)業(yè)機會、組建創(chuàng)業(yè)團隊、撰寫創(chuàng)業(yè)計劃、謀劃創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃創(chuàng)業(yè)風險、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)資源等方面，從初創(chuàng)者的角度，闡述創(chuàng)業(yè)歷程應(yīng)掌握的理論和方法。在知識內(nèi)容中穿插豐富的案例，以普及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識為主線，以提高創(chuàng)業(yè)技能與實踐能力為重點，結(jié)構(gòu)化地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容取舍以實用、實際、實效為原則，精講細練，對各知識點和體能點進行著重敘述，以訓(xùn)練、思考、測試等多種形式充分調(diào)度讀者的思維活動性，從而使其達到觸類旁通、快樂學(xué)習的目的。

　　1993年本科畢業(yè)于吉林職業(yè)師范學(xué)院機械制造專業(yè)，2008年獲得東北師范大學(xué)比較教育學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)就職于吉林工程技術(shù)師范學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)處，教授。是吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫首批入庫專家。主持完成教師教育精品資源共享課《職業(yè)生涯規(guī)劃》、吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》，吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)《市場營銷》帶頭人；先后主持參與教育部財政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃本科專業(yè)培養(yǎng)資源開發(fā)項目、教育部高教司教育改革項目省部級以上課題十余項；編寫《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)標準教程》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《職業(yè)教育師資素養(yǎng)標準》多部教材；曾獲得職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎多項獎勵。