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問(wèn)題即答案:解決棘手問(wèn)題的突破性方法

問(wèn)題即答案:解決棘手問(wèn)題的突破性方法

定 價(jià):¥69.00

作 者: 赫爾·葛瑞格森 著
出版社: 中信出版集團(tuán)
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787521740356 出版時(shí)間: 2022-04-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 328 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  l 什么樣的問(wèn)題是一個(gè)好問(wèn)題? l 問(wèn)題的力量如何使我們絕處逢生? l 各領(lǐng)域的杰出人才在面對(duì)僵局時(shí)會(huì)做出什么樣的選擇? l 我們?nèi)绾蝿?chuàng)造提問(wèn)友好型空間? l 提問(wèn)的藝術(shù)中蘊(yùn)含著怎樣的生活哲學(xué)?珍·古道爾說(shuō):“在我看來(lái),提問(wèn)能力是人類區(qū)別于動(dòng)物的基本屬性?!钡谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的新時(shí)代,大多數(shù)人關(guān)注的是尋找答案的過(guò)程。問(wèn)題的引導(dǎo)作用常常在我們追求正確答案的過(guò)程中被忽略了。 其實(shí),問(wèn)題就像是一把鑰匙,能夠解鎖各種各樣的新洞見(jiàn)。不過(guò)在我們研究如何開(kāi)門之前,應(yīng)當(dāng)首先看一看自己手里的鑰匙是不是我們真正需要的那把??上У氖?,大多數(shù)人都沒(méi)有這樣的意識(shí)。現(xiàn)代環(huán)境使我們?cè)桨l(fā)不愛(ài)提問(wèn),甚至逐漸扼殺了我們?cè)揪哂械暮闷嫘暮吞釂?wèn)沖動(dòng)。赫爾·葛瑞格森建議我們及時(shí)從所謂的正確答案組成的信息泡沫中清醒過(guò)來(lái),他為我們提供了明確的指導(dǎo),讓我們能夠在工作和生活中為自己和他人創(chuàng)造有利于提問(wèn)的條件,開(kāi)辟提問(wèn)的綠洲。 問(wèn)題決定了答案的框架,改變問(wèn)題就能改變答案產(chǎn)出的范圍。人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展往往是由一個(gè)又一個(gè)具有催化作用的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的。這本書介紹了不同領(lǐng)域的提問(wèn)者如何運(yùn)用問(wèn)題的力量,打破僵局,走出困境。在讀了這本書之后,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)找到屬于自己的關(guān)鍵問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價(jià)值,甚至改變世界。

作者簡(jiǎn)介

  l 麻省理工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新高級(jí)講師,歐洲工商管理學(xué)院教授。曾與克萊頓·克里斯坦森、杰夫·戴爾合著《創(chuàng)新者的基因》。 l 專注于領(lǐng)導(dǎo)力研究,被多家全球知名公司聘為創(chuàng)新、戰(zhàn)略等方面的專業(yè)顧問(wèn),并在學(xué)術(shù)及商業(yè)期刊上發(fā)表了大量文章。l 2017年,他獲得了Thinkers50的領(lǐng)導(dǎo)力獎(jiǎng)。他會(huì)定期為阿迪達(dá)斯、美國(guó)電話電報(bào)公司、佳士得、可口可樂(lè)、達(dá)能、探索頻道等企業(yè)的高管做主題演講。

圖書目錄

目錄
推薦序 創(chuàng)新與提問(wèn) / 艾德·卡特姆 / V
前 言 我為什么要寫這本書 / XI

第1 章 什么是比找到新答案更艱難的任務(wù)
每一項(xiàng)突破的背后都有一個(gè)更好的問(wèn)題 / 004
關(guān)注提問(wèn)能力大有裨益 / 007
并非所有問(wèn)題都是優(yōu)質(zhì)問(wèn)題 / 010
優(yōu)質(zhì)問(wèn)題可以消除錯(cuò)誤假設(shè) / 012
優(yōu)質(zhì)問(wèn)題鼓舞人心、激發(fā)活力 / 015
超越“回答問(wèn)題”階段 / 018
在僵局中陷得越深,越需要提問(wèn) / 020
是時(shí)候改善提問(wèn)水平了 / 022

第2 章 是什么阻止了我們提問(wèn)
學(xué)會(huì)不提問(wèn) / 027
被權(quán)力腐化的提問(wèn)過(guò)程 / 031
成長(zhǎng)思維的缺失 / 037
為提問(wèn)創(chuàng)造新空間 / 040
提問(wèn)中的文化差異 / 042
開(kāi)辟提問(wèn)綠洲 / 045

第3 章 “問(wèn)題風(fēng)暴”的效果如何
環(huán)境的影響 / 053
如何開(kāi)展“問(wèn)題風(fēng)暴”:一場(chǎng)小規(guī)模重置 / 058
“問(wèn)題風(fēng)暴”前后的情緒 / 065
新觀點(diǎn) / 067
其他適宜環(huán)境 / 069
超越提問(wèn) / 075
安全的“不安全空間” / 079
為自己和他人創(chuàng)造有利條件 / 083
“問(wèn)題風(fēng)暴”在工作和生活中的應(yīng)用 / 085

第4 章 誰(shuí)會(huì)為錯(cuò)誤歡呼雀躍
在錯(cuò)誤階段停留一會(huì)兒 / 092
更新你的思維模式 / 095
嘗試多犯錯(cuò) / 100
重新審視你確信無(wú)疑的事情 / 106
系統(tǒng)性策略 / 110
問(wèn)題的起源 / 113

第5 章 為什么要自尋不快
主動(dòng)尋求不適感 / 119
走出舒適區(qū)的好處:驚奇、分心和沖突 / 123
幾個(gè)訓(xùn)練方法 / 135
可怕的安樂(lè)椅 / 141

第6 章 你能否緘口不言
從廣播模式切換到接收模式 / 148
好好傾聽(tīng) / 150
給自己裝上消音器 / 152
做好迎接驚喜的準(zhǔn)備 / 155
親和力 / 158
積極尋求被動(dòng)信息 / 159
給自己留出安靜思考的時(shí)間 / 161
每天閱讀,深入閱讀 / 162
清理你的頭腦和心靈 / 164
沉默的聲音 / 165

第7 章 如何引導(dǎo)能量
問(wèn)題的升級(jí) / 172
問(wèn)題的展開(kāi) / 176
管理情緒曲線 / 181
偉大導(dǎo)師的工作 / 185
積累你的提問(wèn)資本 / 187
學(xué)會(huì)講故事 / 190

第8 章 如何培養(yǎng)下一代提問(wèn)者
學(xué)校中的提問(wèn)教育 / 199
課外活動(dòng) / 207
學(xué)校外的提問(wèn)教育 / 214
數(shù)字世界是提問(wèn)的天堂還是地獄 / 216
提問(wèn)從家庭開(kāi)始 / 220
學(xué)校所面臨的挑戰(zhàn) / 224
為時(shí)不晚 / 227
期待不同的問(wèn)題 / 233

第9 章 聚焦最宏大的問(wèn)題
提出強(qiáng)有力的問(wèn)題 / 240
學(xué)習(xí)與問(wèn)題共存 / 243
從大局出發(fā) / 246
X大獎(jiǎng)與媒體實(shí)驗(yàn)室 / 249
提出宏大的社會(huì)問(wèn)題 / 255
宏大意味著基本 / 258

后 記 你會(huì)向自己提出什么問(wèn)題 / 263
致 謝 / 277
注 釋 / 287

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