緒論
  一  研究問題與背景
    （一）研究問題
    （二）研究背景
  二  文獻(xiàn)綜述
    （一）關(guān)于導(dǎo)演的研究
    （二）關(guān)于導(dǎo)演創(chuàng)作風(fēng)格的研究
    （三）關(guān)于黃健中的導(dǎo)演創(chuàng)作風(fēng)格的研究
  三  研究意義
    （一）理論意義
    （二）實(shí)踐意義
  四  研究思路與方法
    （一）研究思路
    （二）研究方法
  五  創(chuàng)新之處
    （一）研究視角的獨(dú)特
    （二）研究方法的創(chuàng)新
章  導(dǎo)演創(chuàng)作風(fēng)格研究的維度
  一  導(dǎo)演創(chuàng)作風(fēng)格的內(nèi)涵
    （一）本書對風(fēng)格內(nèi)涵的界定
    （二）創(chuàng)作風(fēng)格的內(nèi)涵
    （三）導(dǎo)演創(chuàng)作風(fēng)格的內(nèi)涵
  二  導(dǎo)演創(chuàng)作風(fēng)格的衡量維度
    （一）衡量創(chuàng)作風(fēng)格四個維度的劃分依據(jù)
    （二）衡量創(chuàng)作風(fēng)格成因的兩個維度的劃分依據(jù)
第二章  創(chuàng)作主題：多元的“人性”反思
  一  概念的界定
    （一）本書對創(chuàng)作主題的界定
    （二）“人性”概念的界定
  二  黃健中作品中“人性”主題的“多元”呈現(xiàn)
    （一）“人性”反思的主題
    （二）“多元”的創(chuàng)作題材
  三  黃健中創(chuàng)作主題風(fēng)格的成因分析
    （一）外部因素：社會文化語境
    （二）內(nèi)部因素：人格的影響
第三章  視聽語言：“寫意”的美學(xué)追求
  一  概念的界定
    （一）本書對視聽語言的界定
    （二）作為中國美學(xué)主要風(fēng)格之一的“寫意”概念解析
  二  黃健中作品在視聽語言方面的“寫意”表現(xiàn)
    （一）“寫意”的表現(xiàn)之場面調(diào)度
    （二）“寫意”的表現(xiàn)之蒙太奇
    （三）“寫意”的表現(xiàn)之聲音
  三  黃健中視聽語言風(fēng)格的成因分析
    （一）外部因素：社會文化語境
    （二）內(nèi)部因素：人格的影響
第四章  敘事方法：“詩意”的“紀(jì)實(shí)”
  一  概念的界定
    （一）本書對敘事方法的界定
    （二）影視批評對“詩意”概念的界定
(三)影視作品中“紀(jì)實(shí)”的含義
二黃健中作品敘事 方法中“詩意”的“紀(jì)實(shí)”
(一)“詩意”的手法表現(xiàn)
(二)“紀(jì)實(shí)”的本質(zhì)
三黃健中敘事風(fēng)格的成因分析
(一)外部因素:社會文化語境
(二)內(nèi)部因素:人格的影響
第五章人 物塑造:“虛構(gòu)”形象的“高尚"能量
一概念的界定
(一)本書對人物塑造的界定
(二)“‘虛構(gòu)’形象”的含義
(三)“‘高尚’能量”的含義
二黃健中作品中“ 虛構(gòu)"形象的“高尚”能量
(一)人物塑造的手法:“虛構(gòu)"的形象
(二)被塑造的人物特征:“高尚”的能量
三黃健中人物塑造 風(fēng)格的成因分析
(一)外部因素:社會文化語境
(二)內(nèi)部因素:人格的影響
第六章黃健中導(dǎo)演 創(chuàng)作風(fēng)格的綜合審視
一黃健中導(dǎo)演創(chuàng)作的整體風(fēng)格
(一)深刻的歷史反思
(二)深切的人文關(guān)懷，
(三)深邃的時代精神
二黃健中導(dǎo) 演創(chuàng)作風(fēng)格的價值與啟示
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄一黃健中生平與創(chuàng)作年表
附錄二黃健中訪談錄
附錄三參與式觀察法 :黃健中觀察筆記
后記