了解財經(jīng)新聞報道的人都明白，從新聞寫作的角度看，財經(jīng)報道與一般性新聞報道的要求與特點是沒有本質(zhì)差異的：比如在信源使用上，爭議事件需要有多信源的交叉驗證，報道中的分析應(yīng)該是基于數(shù)據(jù)等客觀信息的有限分析，不應(yīng)該大量出現(xiàn)記者自己的主觀觀點，應(yīng)嚴(yán)格區(qū)分新聞報道與評論的差異，等等。但是財經(jīng)報道與一般性新聞報道大的區(qū)別在于，需要記者對財經(jīng)知識、財經(jīng)內(nèi)容本身有所了解與掌握。因此，該書選擇以介紹財經(jīng)領(lǐng)域的核心概念、指標(biāo)為主要邏輯的方式，方便讀者相對系統(tǒng)地掌握財經(jīng)新聞報道中的基礎(chǔ)性內(nèi)容。對于財經(jīng)知識與概念的介紹并不追求完備，而是按照其在新聞報道中的使用頻率即“是否常出現(xiàn)于新聞報道中”進(jìn)行篩選，而且對知識的講解與介紹要比經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的講授更為簡單和基礎(chǔ)，并不追求經(jīng)濟(jì)理論以及數(shù)理邏輯上的透徹，只要能夠理解相應(yīng)的報道即可。在介紹了概念、指標(biāo)的基本定義后，該書會輔以相關(guān)的新聞報道來進(jìn)行舉例說明。報道案例并不是以整篇新聞的形態(tài)出現(xiàn)，而是將案例中與指標(biāo)概念相關(guān)的部分單獨提煉出來，經(jīng)過分析以及拆解，方便讀者理解新聞報道通常都會在怎樣的背景與場景中應(yīng)用這些指標(biāo)概念，以及具體如何使用和關(guān)注它們。比如金融領(lǐng)域的貸款市場報價利率（Loan Prime Rate，LPR）這個概念，之所以選擇它是因為其在金融報道中較常出現(xiàn)，該書不僅會介紹LPR本身的含義，也會結(jié)合實際的新聞案例分析已有的報道從哪些角度報道了該指標(biāo)。實際報道案例能讓讀者直觀地看到某個概念是如何應(yīng)用到新聞報道中的，以及新聞報道會從哪些視角關(guān)注這些概念。該書也在特定章節(jié)相對完整地介紹了整篇報道，比如在公司報道部分使用了《德威新材13.8億應(yīng)收票據(jù)調(diào)查》的上、下兩篇報道做案例，講解了記者是如何分析作為上市公司的德威新材可能存在的問題，記者的調(diào)查思路、調(diào)查內(nèi)容等等，并不僅僅關(guān)注調(diào)查結(jié)果即新聞報道本身的呈現(xiàn)，更重要的是分析記者是如何從公開的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的。因此，該書希望能夠通過概念指標(biāo)與報道案例的結(jié)合，實現(xiàn)財經(jīng)知識與新聞報道的有機(jī)結(jié)合，從而幫助學(xué)習(xí)者基于新聞事實進(jìn)行消息、解釋性報道、分析性報道的寫作。當(dāng)然，這種新聞事實與分析的結(jié)合需要記者長期的磨煉才能夠?qū)崿F(xiàn)，而對于財經(jīng)新聞報道的初學(xué)者來說，既有的新聞報道就是新聞性與財經(jīng)性結(jié)合的示例。

　　龐云黠，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士，美國普渡大學(xué)傳播學(xué)院訪問學(xué)者，現(xiàn)為中央財經(jīng)大學(xué)文化與傳媒學(xué)院副教授。主要研究領(lǐng)域為新媒體與社會、財經(jīng)新聞與財經(jīng)傳播、輿情分析。主講課程：新聞寫作學(xué)、當(dāng)代財經(jīng)新聞實務(wù)、新聞倫理與法規(guī)、西方新聞傳播學(xué)經(jīng)典名著選讀等，在CSSCI、SSCI期刊上發(fā)表多篇論文。潘佳寶，中國人民大學(xué)新聞學(xué)院博士，美國喬治梅森大學(xué)傳播系訪問學(xué)者，現(xiàn)為中央財經(jīng)大學(xué)文化與傳媒學(xué)院新聞系講師，主要研究領(lǐng)域為健康傳播、輿情分析、財經(jīng)新聞，主講課程包括新聞采訪學(xué)、輿論學(xué)等，在SCI和CSSCI期刊發(fā)表多篇論文，并被SSCI和中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料轉(zhuǎn)載。