前言 ／1
小學(xué)篇
基于SPEM課程的小學(xué)體育趣味化教學(xué)實現(xiàn)路徑探析 ／3
基于NVIVO的小學(xué)體育課堂教學(xué)評價研究——以2018長三角體育特級 教師教學(xué)研討課為例 ／11
小學(xué)一年級學(xué)生體育課課堂行為習(xí)慣培養(yǎng)探析 ／20
試析班主任提升體育素養(yǎng)的重要性——以小學(xué)班主任為例 ／25
基于高階思維視域下對小學(xué)生基本活動能力的研究 ／29
小學(xué)大課間活動有效開展形式的研究——以控江二村小學(xué)為例 ／35
疫情常態(tài)化安全防控視角下小學(xué)生居家體育鍛煉的策略研究 ／42
基于新冠疫情下的小學(xué)體育與健身課程線上線下融合教學(xué)的實踐研究 ／47韻律教學(xué)促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健康水平的實驗研究——以上海市奉賢區(qū)明德
外國語小學(xué)為例 ／54
基于大課間活動背景下提升小學(xué)生運(yùn)動能力的實踐研究 ／64
“古文配樂吟誦”武術(shù)表演形式在武術(shù)套路興趣化教學(xué)的實踐研究 ／71
基于“核心素養(yǎng)”的體育學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計實踐研究——以小學(xué)二年級
“走和跑：自然地形跑”單元為例 ／85
對小學(xué)體育興趣化教學(xué)中學(xué)生規(guī)則意識培養(yǎng)的思考與實踐研究 ／92
項目引領(lǐng)促乒乓球特色校園文化建設(shè)的實踐研究 ／100
興趣化教學(xué)在小學(xué)協(xié)調(diào)素質(zhì)訓(xùn)練中的實踐研究 ／106
初中篇
體育教學(xué)中運(yùn)用微信平臺開展家?；拥恼{(diào)查研究 ／115
體育課堂突發(fā)事件處理策略研究 ／125
上海市體育中考改革對學(xué)校體育的影響 ／130
初中花樣跳繩校本課程設(shè)計與實施研究——以上海民辦蘭生復(fù)旦中學(xué)為例／137
不同規(guī)格籃球器材對初二學(xué)生技術(shù)及心境影響的實驗研究 ／145
人工智能時代背景下上海師范大學(xué)第三附屬實驗學(xué)校九年一貫健美操校本課程開發(fā)與實施策略研究 ／152
初中生手球訓(xùn)練中的德育滲透的策略研究 ／158
HIIT訓(xùn)練對六年級學(xué)生體質(zhì)健康影響的實證研究 ／163
基于跳繩與耐力跑能耗特征比較的實踐研究 ／171
高中篇
黃浦區(qū)高中體育“專項化”的現(xiàn)狀與策略研究 ／181
高中體育教學(xué)的主體性探究 ／189
體育課堂觀察量表的設(shè)計與應(yīng)用研究 ／194
核心素養(yǎng)視域下高中體育專項化教學(xué)實踐的研究 ／204
高中籃球?qū)ｍ椈虒W(xué)開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以上海市繼光高級中學(xué)為例 ／214
上海高中籃球?qū)ｍ椈_展現(xiàn)狀研究 ／223
高中籃球?qū)ｍ楏w能練習(xí)的問題與應(yīng)對研究 ／233
信息科技在網(wǎng)球教學(xué)中的有效運(yùn)用——雙手反手擊球解析 ／239
合作式教學(xué)在高中乒乓球?qū)ｍ椈虒W(xué)中的實驗研究 ／244
學(xué)生體質(zhì)測評中外比較研究 ／253