本書主要介紹了南開大學基于物理學術競賽的育人模式的探索與實踐，從教學理念、教學模式、教學設計、教學方案、教學內容、考評方式、教學成果等多方面、多維度展開，目標在于整體化塑造學生的知識體系、能力素養(yǎng)和價值觀。同時，本書介紹的育人模式實現(xiàn)了中學和大學物理教育的有機銜接，為連接中學和大學物理教育提供了重要抓手。本書為廣大物理教育工作者提供了物理教學改革的新思路，同時也能為大學、中學師生學習物理、研究物理、應用物理提供學習內容、方法和平臺。此外，本書還可以為其他學科的教育教學改革提供借鑒

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