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	當(dāng)前位置： 首頁出版圖書科學(xué)技術(shù)農(nóng)業(yè)科學(xué)農(nóng)業(yè)工程金穗數(shù)學(xué)：繪本課程探索

	



    
    

    
金穗數(shù)學(xué)：繪本課程探索

    

	
金穗數(shù)學(xué)：繪本課程探索
	
	

	

	

	
定　價(jià)：￥68.00

	

			
					

						作　者：
						劉芳，李寧 著
					

					

						出版社：
						中國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社
					

					

						叢編項(xiàng)：
						新時(shí)代生長(zhǎng)教育理念與實(shí)踐叢書
					

					

						標(biāo)　簽：
						暫缺
					

				
	
	

    
	
	

	

			
					

						ISBN：
						9787511656728
						出版時(shí)間：
						2021-12-01	
                        包裝：
						平裝					
					
					
					
					
						開本：
						16開
						頁數(shù)：
						232
						字?jǐn)?shù)：
						 
					
					
				

        

   

    
    
    
	
	
	
	
內(nèi)容簡(jiǎn)介

	

	
　　本書結(jié)合實(shí)際教學(xué)和思考，根據(jù)教學(xué)需求和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合生活和社會(huì)實(shí)踐總結(jié)而成，書中對(duì)教學(xué)課題中的大量具體案例和教學(xué)方法進(jìn)行了總結(jié)和分析。本書力求在最大程度上落實(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理念，深入開展教育教學(xué)理論研究和實(shí)踐探索，以求提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。
	
	
	
   
	
	
	
作者簡(jiǎn)介

	

	
　　劉芳，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院附屬小學(xué)校長(zhǎng)。北京市勞動(dòng)模范、北京市五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者，曾經(jīng)獲得“北京市師德之星”“北京市骨干教師”“海淀區(qū)先進(jìn)工作者”“海淀區(qū)十大杰出青年”“海淀區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)”等稱號(hào)。 擔(dān)任校長(zhǎng)11年來，劉芳校長(zhǎng)深知開展教育教學(xué)改革的重要性，也一直在指導(dǎo)教育教學(xué)部門深化課程改革，以提高課堂教學(xué)效率，突出學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，努力使每一個(gè)學(xué)生在綜合素質(zhì)方面得到全面發(fā)展。 她擔(dān)任校長(zhǎng)后，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院附屬小學(xué)先后榮獲“海淀區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校”“辦學(xué)理念最深厚的學(xué)?！薄氨本┦绪攘W(xué)?！钡确Q號(hào)。
	
	
	
	
	
	
圖書目錄

	

	
上篇 綜合實(shí)踐課程
 “有趣的圖形”主題綜合實(shí)踐課程
 “找規(guī)律”時(shí)間主題實(shí)踐課程
 “時(shí)間”主題綜合實(shí)踐課程
中篇 教學(xué)設(shè)計(jì)
 校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
 小松鼠金堅(jiān)果
 有多少顆黃豆？
 保羅大叔分比薩
 共筑城池
 忙碌的星星工廠
 都到我這里來
 聰明的猴哥
 奶奶的裁縫鋪
 洋洋的時(shí)間小船
 去野外露營
 時(shí)間的故事
 尋找大魔法師
 月亮的味道
 多多與禮物盒
 小猴皮皮過生日
 國王的新衣有多長(zhǎng)
 起床上學(xué)了
 趕不上的輪船
 郊游去
 飛飛的分類病
 淘氣真會(huì)想辦法
下篇 案例集
 借助數(shù)學(xué)繪本提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)——《影子的故事》
 基于學(xué)生的真問題展開數(shù)學(xué)繪本教學(xué)設(shè)計(jì)
 借助繪本資源，促進(jìn)低年級(jí)兒童數(shù)學(xué)理解——以一年級(jí)“認(rèn)識(shí)圖形”一課為例
 利用數(shù)學(xué)繪本培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
 提升學(xué)習(xí)品質(zhì)視角下的數(shù)學(xué)繪本教學(xué)——以《郊游去》為例
 與數(shù)學(xué)繪本相伴，一路同行
 我與繪本的故事——《真正的魔法師》
 數(shù)學(xué)真有用
 我與繪本的故事——《樹葉尺子》
 數(shù)學(xué)原來也可以這么真、善、美——“數(shù)學(xué)繪本教學(xué)”的體會(huì)
 我和繪本的故事
 我和繪本的故事——精彩的課程我建設(shè)
后記
	
	

	

    
       
    
	
	

   

   

   

    
   

   
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