本書是根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的要求，運用美學(xué)理論的原理和方法，以現(xiàn)當(dāng)代教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)理論、系統(tǒng)理論及地理教學(xué)論等理論為指導(dǎo)，以中學(xué)地理美育科研成果為素材，探索中學(xué)地理教學(xué)技能美學(xué)的教材。主要從地理教師自我形象設(shè)計、地理教學(xué)媒體應(yīng)用、地課堂教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)質(zhì)量評價、說課說題技能、微課教學(xué)技能、校本課程開發(fā)技能等方面，全面闡釋地理師范生教學(xué)技能培養(yǎng)與訓(xùn)練的美學(xué)現(xiàn)象，揭示地理師范生教學(xué)技能培養(yǎng)與訓(xùn)練的美學(xué)規(guī)律，探尋提高地理教學(xué)效率的有效途徑。

　　李紅，廣東梅州人，副教授，中學(xué)地理高級教師。主要研究方向：地理課程與教學(xué)論、區(qū)域地理。主持省、市、學(xué)校課題11項。獨撰近30篇學(xué)術(shù)論文公開發(fā)表。獨著教材《地理教學(xué)論》出版。指導(dǎo)學(xué)生參加師范技能大賽獲國家級特等獎、省級一等獎多項，曾獲省級高校師范生教學(xué)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。主講的“地理教學(xué)論”課程獲認(rèn)定為省級一流本科課程及省級課程思政建設(shè)改革示范項目。