教學(xué)研究是提升教師教學(xué)水平的重要方式，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。上好思想政治理論課既要求教師有豐富的理論基礎(chǔ)，又要求教師結(jié)合實踐情況和學(xué)生思想動態(tài)進(jìn)行教學(xué)，對教師教學(xué)能力提出很高的要求。浙江大學(xué)馬克思主義一直鼓勵教師開展教學(xué)研究，產(chǎn)出教學(xué)成果，近三年來在各級各類教學(xué)活動和項目支持下已經(jīng)匯總了60余篇思政課教師教學(xué)研究的文章。本書稿擬按教研中心來分篇章，在這些匯總的思政課教學(xué)研究論文中挑選部分問題新穎、內(nèi)容詳實、質(zhì)量上乘的文章進(jìn)行修改匯編。

　　法學(xué)博士，哲學(xué)博士后，教授，博士生導(dǎo)師，國家“萬人計劃”青年拔尖人才?，F(xiàn)任副院長、校婦女研究中心主任、馬克思主義理論研究所常務(wù)副所長；省青年馬克思主義研究會會長。省第一批“之江青年社科學(xué)者”。