章 孩子豈是工具 成長(zhǎng)才是目的
1.1  生命科學(xué)要求教育把人本身當(dāng)作目的
1.2  孩子不是父母的工具，成長(zhǎng)是他們的目的
1.3  童年安全感的建立影響孩子的一生
1.4  讓孩子知道家很安全，他很有用
 1.5  在教育孩子的問題上，一切都要反求諸己
 
第二章 好奇成就興趣 事事皆可學(xué)習(xí)
2.1  童年培養(yǎng)一生的興趣
2.2  興趣指引人生的方向
2.3  大學(xué)教育的本質(zhì)是討論
2.4  沒有什么東西是不該學(xué)的
2.5  一切都是好的安排
2.6  在年輕時(shí)找到自己的人生使命
2.7  為中華之復(fù)興而讀書
 
第三章 萬(wàn)事莫要攀比 育兒必先育己
3.1  在孩子到來(lái)之前做好準(zhǔn)備
3.2  父母都需要進(jìn)行再教育
3.3  為什么父母會(huì)永不知足
3.4  幸福童年的根本在于親子交流
3.5  將孩子看作獨(dú)立的生命個(gè)體
3.6  孩子的個(gè)性并無(wú)好壞之分
 
第四章 身教勝于言傳 童年治愈一生
4.1  孩子應(yīng)該養(yǎng)成的三個(gè)好習(xí)慣
4.2  管理孩子情緒的重點(diǎn)是讓他們共情
4.3  一個(gè)家庭至少應(yīng)該有三百本藏書
4.4  行萬(wàn)里路勝過讀萬(wàn)卷書
4.5  讓孩子相信世界是可被認(rèn)知的
4.6  學(xué)習(xí)的終目的是實(shí)踐
 
第五章 重視科技創(chuàng)新 呼喚多元教育
5.1  文化自信與文脈傳承
5.2  科技是未來(lái)教育的重心
5.3  我們時(shí)代所呼喚的教育
5.4  以身作則，靜待花開