晚清民國四書學的演變反映了中國文學、史學、哲學乃至整個思想文化轉型的核心問題。本書分為上、下編，上編從歷時性的維度，以四書題名文獻為考察中心，梳理晚清民國四書學的發(fā)展歷程；下編從共時性的維度，考察晚清民國四書學在西學洶涌的年代所展開的種種因應策，以康有為、王國維、錢基博、馬一浮等人在四書學方面的貢獻，通過中西化合路徑，再現四書價值，重構四書價值系統(tǒng)，對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有基礎性的、戰(zhàn)略性的意義。

　　鄭國岱，博士，廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地廣東第二師范學院中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究中心副主任兼秘書長，廣東教育學會國學教育專業(yè)委員會副理事長兼秘書長，中國教育學會傳統(tǒng)文化教育分會副理事長。自2009年以來一直投身于國學教育公益實踐，參與或主持、省級、市級課題多項，參與編制中國教育學會《中小學傳統(tǒng)文化教育指導標準》，主編出版《文化傳承與創(chuàng)新南粵行動報告》《中小學國學教育理論研究與實踐》及中華經典誦讀實驗讀本《國學》1套。