“我上一年級啦！”孩子揚著興奮和驕傲的小臉，對他的新角色充滿好奇和期待。一年級的孩子，身心處于迅速發(fā)展又比較特殊的時期，他在邁進童年的同時，還存留著許多幼兒的痕跡。帶著這兩個發(fā)展時期交替轉(zhuǎn)換的特點，他開始脫離父母，獨立走向一個全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。這個轉(zhuǎn)變對他來說是多么巨大而重要，可想而知又會遭遇多少手忙腳亂，甚至意外頻出。在他真正長大的開始，在他學(xué)校生活的起點，在他的良好習(xí)慣形成之初，在他的閱讀世界拓廣之際，作為父母的您，該如何鼓勵他、幫助他、Y領(lǐng)他、陪伴他，又該如何適時鞭策他、適度放開他，并跟他一起適應(yīng)和面對、一同學(xué)習(xí)與成長？經(jīng)典語錄：1.和諧的學(xué)習(xí)型家庭，是孩子成長的Z佳途徑。2.與其羨慕別人家的孩子，不如學(xué)習(xí)別人家的父母。3.在學(xué)校有沒有人一起玩才是孩子心里Z重要的事情。4.差異不等于差距。5.讓孩子變聰明的方法不是盲目補課和增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀。

　　朱永新，全國政協(xié)副秘書長，民進中央副主席，中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會理事長，蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，新教育實驗發(fā)起人，中國全民閱讀形象代言人。孫云曉，中國青少年研究中心家庭教育首席專家、研究員，中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會常務(wù)副理事長。劉秀英，中國青少年研究中心家庭教育研究所所長，《少年兒童研究》雜志主編，編審，中國青少年研究會副秘書長。