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從零開始,家長自然拼讀必修課

從零開始,家長自然拼讀必修課

定 價:¥58.00

作 者: 曹文、邊洪芹、但清瑤、馮圣媛、吉勁秋、林海鸝、龐洋
出版社: 外語教學(xué)與研究出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787521345209 出版時間: 2023-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《從零開始,家長自然拼讀必修課》以來自一線的自然拼讀相關(guān)的問題和案例為切入點,分為“認知篇”“方法篇”“資源篇”和“測評篇”四大篇章,帶領(lǐng)家長從零開始,了解自然拼讀的理念、作用、方法、資源和測評的全流程,與家長一起探索自然拼讀的神奇,做自然拼讀的懂行人。無論您是想自己了解自然拼讀,還是為孩子選擇學(xué)習(xí)資源:無論孩子是處于英語啟蒙階段,還是在提升階段遇到了瓶頸,本書都可以為您提供直接和有效的指導(dǎo),助力您成為自然拼讀的懂行人,助力孩子順利實現(xiàn)英語從聽說到讀寫的成長。

作者簡介

  曹文,北京外國語大學(xué)教授;尚方舟英語大閱讀首席學(xué)術(shù)官;中國英語閱讀教育研究院學(xué)術(shù)委員會委員;中國民辦教育協(xié)會國際特色學(xué)校分會學(xué)術(shù)委員會委員;劍橋國際教育咨詢委員會首屆委員;北京市歐美同學(xué)會首屆理事;北京外國語大學(xué)學(xué)士,英國曼徹斯特大學(xué)碩士,英國諾丁漢大學(xué)博士,英國劍橋大學(xué)訪問學(xué)者。從事大學(xué)英語教育與研究三十余年,從2010年開始進入青少英語教育和國際教育領(lǐng)域,曾擔(dān)任北外國際教育集團首席學(xué)術(shù)官。她退休后創(chuàng)辦尚方舟英語大閱讀,致力于讓更多的孩子通過英語大閱讀實現(xiàn)全人成長。她擅長把高深的學(xué)術(shù)理念轉(zhuǎn)化為家長讀得懂的語言和用得上的方法,與家長并肩成為孩子成長的領(lǐng)路人。

圖書目錄

第一章 認知篇:自然拼讀一點通
  第一單元:自然拼讀是什么?
    第一課:自然拼讀從哪里來?—自然拼讀的前世今生 
    第二課:自然拼讀的本質(zhì)是什么?—小小字母的三個屬性 
    第三課:自然拼讀能培養(yǎng)什么能力?—三把鑰匙解鎖讀寫能力 
  第二單元:為什么要學(xué)習(xí)自然拼讀?
    第一課:自然拼讀如何教會讀?—掌握音形義對應(yīng)的規(guī)則 
    第二課:自然拼讀如何教會寫?—聽音寫下對應(yīng)的字母
    第三課:自然拼讀還有其他作用嗎?—三個作用再助孩子一臂之力 
  第三單元:學(xué)自然拼讀前要解開哪些困惑?
    第一課:自然拼讀好學(xué)嗎?—想說愛你很容易 
    第二課:音標(biāo)和自然拼讀,到底學(xué)哪個好?—自然拼讀的三個優(yōu)勢
    第三課:中國孩子學(xué)自然拼讀和母語是英語的孩子有什么不同?—小故事大啟示 
    第四課:自然拼讀學(xué)了沒有用?—只因沒有做好這三件事
第二章 方法篇:自然拼讀妙招庫
  第一單元:自然拼讀跟誰學(xué)?
    第一課:自然拼讀能“無師自通”嗎?—拿來就用才更“香”
    第二課:家長自己能教嗎?—用心就能教會 
  第二單元:學(xué)自然拼讀前要做什么準(zhǔn)備?
    第一課:應(yīng)該什么時候開始學(xué)習(xí)自然拼讀?—越早啟蒙越有效
    第二課:學(xué)習(xí)自然拼讀前需要做什么準(zhǔn)備?—四個前提不能少 
    第三課:不同年齡的孩子學(xué)習(xí)自然拼讀的方法和路徑是相同的嗎?—因材施教
  第三單元:自然拼讀都學(xué)什么?
    第一課:字母拼讀模塊 
    第二課:輔音模塊 
    第三課:元音模塊 
    第四課:特殊發(fā)音模塊 
    第五課:音節(jié)劃分模塊 
    第六課:自然拼讀能跳級學(xué)嗎?—步步不能省 
  第四單元:自然拼讀的學(xué)習(xí)有哪些妙招?
    第一課:如何培養(yǎng)音素意識?—八大能力做到位 
    第二課:聽說詞匯咋積累?—多聽、多讀、多看 
    第三課:會唱字母歌就算學(xué)會字母了?—字母音才是關(guān)鍵! 
    第四課:真正的拼讀從哪里開始?—解讀CVC組合! 
    第五課:眼睛學(xué)會了,嘴巴說不行?—智取“要命”的輔音字母組合 
    第六課:元音字母組合有什么奧妙?—1 1>2 ! 
    第七課:單詞太長不會讀?—學(xué)好音節(jié)劃分是對策 
    第八課:banana中的三個a為什么發(fā)音不一樣?—元音弱讀 
    第九課:如何用好拼讀繪本?—小白家長也能搞定的“五步走” 
  第五單元:自然拼讀有哪些難點?
    第一課:“同音不同形”怎么辦?—分開學(xué)、要理解、多運用 
    第二課:“同形不同音”怎么辦?—閱讀拯救一切!
    第三課:那些不符合拼讀規(guī)律的常見詞怎么辦?—視覺詞助力流利度
    第四課:會讀就夠了嗎?—“聽音能寫”才是閉環(huán)
    第五課:學(xué)了拼讀不會讀?—不是自然拼讀的錯 
    第六課:如何從自然拼讀過渡到獨立閱讀?—均衡培養(yǎng)三種能力!
第三章 資源篇:自然拼讀百寶箱
  第一單元:如何選擇自然拼讀的資源?
    第一課:如何選擇自然拼讀的教材?—只需遵循三個原則 
    第二課:如何挑選自然拼讀讀物?—把好三道關(guān) 
    第三課:如何判斷自然拼讀資源是否適合孩子?—把握兩個重點 
  第二單元:自然拼讀有哪些好資源?
    第一課:家長有必要了解自然拼讀嗎?—家長懂,才能更好地引導(dǎo)孩子學(xué) 
    第二課:自然拼讀有哪些推薦的教材?—用這四套就夠了 
    第三課:自然拼讀有哪些推薦的讀物?—3-6歲看這里 
    第四課:自然拼讀有哪些推薦的讀物?—6-12歲看這里 
    第五課:自然拼讀有哪些推薦的兒歌和動畫?—這八款一定要收好 
    第六課:自然拼讀有哪些推薦的APP、小程序和網(wǎng)站?—這七款,款款靠譜 
    第七課:自然拼讀有哪些推薦的輔助訓(xùn)練資源?—五大助攻事半功倍 
    第八課:自然拼讀還有哪些“神器”?—九個超實用的小工具 
第四章 測評篇:自然拼讀試金石
  第一單元:自然拼讀的測評目的是什么?
    第一課:測評就是考試嗎?—測評理念先到位 
    第二課:英語閱讀啟蒙到底要準(zhǔn)備啥?—了解目標(biāo)才好測評 
    第三課:英語閱讀要測量哪些關(guān)鍵技能?—中美英標(biāo)準(zhǔn)的對比
  第二單元:有哪些又準(zhǔn)又快的自然拼讀測評方法?
    第一課:全能型的閱讀能力標(biāo)準(zhǔn)測評工具DIBELS 
    第二課:美國小學(xué)的閱讀測評
    第三課:英國小學(xué)的閱讀及拼讀測評
    第四課:藍思閱讀測評體系

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