第1章回答孩子提問的方法被孩子提問后，必須好好回答。你也這么認(rèn)為吧？ 何謂思考能力思考能力的關(guān)鍵點(diǎn)1：認(rèn)真理解思考能力的關(guān)鍵點(diǎn)2：思考原因“為什么這么想？”思考能力的關(guān)鍵點(diǎn)3：深入思考是否有其他的思考方式 思考是一種習(xí)慣如果家長準(zhǔn)備好正確答案，孩子就不會(huì)去思考不要“使”孩子思考家長要成為愛思考的人思考能力即生存能力第2章比表揚(yáng)更重要的是“對(duì)話的習(xí)慣”你是否也認(rèn)為表揚(yáng)有助于提升孩子的思考能力呢？ 首先，大原則就是“接受—提問” 習(xí)慣1：跟孩子多多交流習(xí)慣2：互相遵守“不打斷別人說話”這一規(guī)則習(xí)慣3：通過自己的態(tài)度告訴孩子"意見由于不同才精彩”習(xí)慣4：不僅僅只有提問的時(shí)候“不說答案”習(xí)慣5：進(jìn)行提問，讓孩子自行思考“請(qǐng)…”習(xí)慣6：讓孩子養(yǎng)成“先思考再行動(dòng)”的習(xí)慣習(xí)慣7：轉(zhuǎn)化為語言習(xí)慣8：把心情用語言表達(dá)出來習(xí)慣9：不代替孩子回答習(xí)慣10：講解難懂的詞匯時(shí)，試著編創(chuàng)一個(gè)劇情 習(xí)慣11：對(duì)自己的意見負(fù)責(zé) 第3章追根究底地思考“為什么”你是否覺得如果每件事都讓孩子一一說明理由，孩子容易變得光說不做？幫助思考的3個(gè)步驟為了步驟1 “理解”的提問為了步驟2 “形成一個(gè)初步意見”的提問為了步驟3“明確意見”的提問第4章培養(yǎng)孩子“思考”時(shí)不能責(zé)罵孩子當(dāng)孩子說“不想做！”時(shí)，你會(huì)訓(xùn)斥孩子嗎？思考“麻煩”開心嗎？場景1：“我不想做” 傾聽孩子的“挑事兒”場景2：“失敗了”你認(rèn)真注視過孩子嗎？ 場景3： “在大型活動(dòng)前很緊張”請(qǐng)別忘了孩子每天都很努力場景4： "弟弟/妹妹太過分了" 每個(gè)人都很特別、很棒，所以不要攀比第5章走近煩惱中的孩子的對(duì)話技巧對(duì)于孩子們的吵架，你是否總是用“和好吧”來了結(jié)？場景5：孩子們吵架的時(shí)候場景6：“討厭小A”場景7：不想練習(xí)，不想去學(xué)校場景8：想要克服不擅長的事情從爺爺奶奶的視角來看孩子第6章每天的日常對(duì)話，可以讓孩子發(fā)生這樣的改變我們家孩子就知道看電視和玩游戲，不會(huì)出事兒吧……你有過這樣的擔(dān)心嗎？暢談夢想為了不遲到，倒推時(shí)間深入談?wù)撾娨晞』螂娪懊枋鱿矚g的游戲簡明扼要地匯報(bào)重要事項(xiàng)提高比較能力寫在后