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	當前位置： 首頁出版圖書經(jīng)濟管理自我實現(xiàn)/勵志成長/成功職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃

	



    
    

    
職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃

    

	
職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃
	
	

	

	

	
定　價：￥16.00

	

			
					

						作　者：
						談玲華　主編
					

					

						出版社：
						人民衛(wèi)生出版社
					

					

						叢編項：
						
					

					

						標　簽：
						暫缺
					

				
	
	

    
	

                        
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						ISBN：
						9787117096805
						出版時間：
						2008-01-01	
                        包裝：
						平裝					
					
					
					
					
						開本：
						16開
						頁數(shù)：
						
						字數(shù)：
						 
					
					
				

        

   

    
    
    
	
	
	
	
內(nèi)容簡介

	

	
　　在《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和衛(wèi)生部《關(guān)于加強衛(wèi)生職業(yè)教育的指導意見》等重大決定指引下，根據(jù)衛(wèi)生部科教司頒布的“新一輪全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學計劃和教學大綱”，衛(wèi)生部教材辦公室啟動了全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材的編寫工作。在衛(wèi)生部教材辦公室和人民衛(wèi)生出版社組織指導下，我們編寫了本教材。職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃，經(jīng)過來自全國各地的編委廣泛吸取德育教師在各教材使用和教學中積累的經(jīng)驗，結(jié)合國內(nèi)外注重“生計教育”的形勢和專業(yè)課教師的建議，歷時l年，經(jīng)過反復修改編寫而成。本書應(yīng)衛(wèi)生職業(yè)教育教學改革和發(fā)展，實施以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、能力為本位、就業(yè)為導向原則的教育方針的需要，將職業(yè)道德教育與職業(yè)生涯教育目標有機結(jié)合，為學生人生發(fā)展服務(wù)，指導衛(wèi)生類職校學生確立職業(yè)生涯目標、選擇職業(yè)生涯角色、進行職業(yè)生涯規(guī)劃、尋求*職業(yè)生涯發(fā)展途徑、踐行職業(yè)道德、實現(xiàn)人生價值。內(nèi)容上強化“以學生人生發(fā)展”為理念，體現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)教育與衛(wèi)生服務(wù)需要相結(jié)合的教學目標，注重道德與生活、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的結(jié)合，把就業(yè)知識、職業(yè)能力、職業(yè)道德寓于生活與醫(yī)藥事件中，使受教育者在體驗和感悟的歡樂中逐步形成學習能力、處世能力、規(guī)劃能力、職業(yè)能力，集開放性、實踐性和體驗性于一體，盡可能貼近衛(wèi)生類職業(yè)生，使德育內(nèi)容可讀、可近、可悟、可用。
	
	
	
   
	
	
	
作者簡介

	

	
暫缺《職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃》作者簡介
	
	
	
	
	
	
圖書目錄

	

	
緒論
章　職業(yè)與職業(yè)道德
　節(jié)　職業(yè)與衛(wèi)生職業(yè)
　　一、職業(yè)的演變
　　二、職業(yè)資格與衛(wèi)生職業(yè)準人制度
　　三、衛(wèi)生職業(yè)的職業(yè)群
　第二節(jié)　職業(yè)道德與衛(wèi)生職業(yè)道德規(guī)范
　　一、道德與職業(yè)道德
　　二、衛(wèi)生職業(yè)道德的意義
　　三、衛(wèi)生職業(yè)道德的基本規(guī)范
　第三節(jié)　職業(yè)道德修養(yǎng)
　　一、職業(yè)道德修養(yǎng)的實質(zhì)與內(nèi)容
　　二、衛(wèi)生職業(yè)道德修養(yǎng)與醫(yī)患關(guān)系
　　三、職業(yè)道德的養(yǎng)成途徑與提高方法
第二章　職業(yè)意識與職業(yè)思考
　節(jié)　職業(yè)意識
　　一、了解職業(yè)教育
　　二、職業(yè)意識的內(nèi)涵
　　三、樹立職業(yè)意識
　第二節(jié)　職業(yè)思考
　　一、理解職業(yè)內(nèi)涵
　　二、提升職業(yè)素質(zhì)
　第三節(jié)　體驗職業(yè)角色
　　一、職業(yè)角色
　　二、了解專業(yè)相關(guān)職業(yè)角色
　　三、體驗職業(yè)角色途徑
第三章　職業(yè)能力
　節(jié)　能力與職業(yè)能力
　　一、能力
　　二、職業(yè)能力
　第二節(jié)　職業(yè)能力的要求
　　一、職業(yè)能力的基本要求
　　二、職業(yè)能力的特殊要求
　　三、職業(yè)環(huán)境對職業(yè)能力的要求
　第三節(jié)　提升職業(yè)能力的方法
　　一、在學校學習中提高職業(yè)能力
　　二、在職業(yè)實踐中提高職業(yè)能力
　　三、在生活實踐中提高職業(yè)能力
第四章　職業(yè)探索與職業(yè)向往
　節(jié)　職業(yè)理想與職業(yè)價值
　　一、人生理想與職業(yè)理想
　　二、人生價值與職業(yè)價值
　第二節(jié)　職業(yè)探索
　　一、職業(yè)心理發(fā)展
　　二、職業(yè)興趣與職業(yè)興趣的培養(yǎng)
　　三、職業(yè)性格與職業(yè)性格的培養(yǎng)
　第三節(jié)　職業(yè)向往
　　一、職業(yè)生涯概述
　　二、衛(wèi)生職業(yè)生涯的準備
　　三、職業(yè)生涯目標
第五章　職業(yè)生涯規(guī)劃
　節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃概述
　　一、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念與類型
　　二、職業(yè)生涯規(guī)劃的特征與意義
　第二節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃步驟
　　一、自我評估與職業(yè)目標初探
　　二、環(huán)境評估與職業(yè)目標確立
　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃
　第三節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃路線的選擇與策略確定
　……
第六章　職業(yè)實踐
第七章　就業(yè)與創(chuàng)業(yè)向?qū)?br />實踐指導
教學大綱及教學安排建議（參考）
	
	

	

    
       
    
	
	

   

   

   

    
   

   
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