第一篇瞬間紀(jì)實
第二篇真知灼見第一章賀信與致辭()
致河南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院耿明齋教授經(jīng)濟思想研討會的賀信王宇燕()
向“把論文寫在祖國大地上”的經(jīng)濟學(xué)家致敬盧克平()
河南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)科的傳承與發(fā)展宋丙濤()
篤行校訓(xùn)、堅持傳統(tǒng)、不懈追求
——耿明齋教授經(jīng)濟思想研討會致辭田歧立()
感恩母校，感謝師者王理()
第二章專家解讀()
對河南現(xiàn)代化經(jīng)濟體系空間布局的思考
——基于中原文化、中原文明的視角李庚香()
經(jīng)濟學(xué)理論的探尋感悟
——讀《做一個有社會責(zé)任感的經(jīng)濟學(xué)人——耿明齋教授經(jīng)濟思想
述評》有感王群()
高質(zhì)量發(fā)展需要理論創(chuàng)新王永蘇()
用理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)研究縣域經(jīng)濟發(fā)展程傳興()
基于河南普惠金融實踐的銀行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型徐諾金()
祝賀祝福祝愿郭軍()
耿明齋教授區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展思想簡要解讀孫德中()
鄉(xiāng)村振興背景下城鄉(xiāng)聯(lián)動與協(xié)同治理中的四個困惑劉榮增()
亦師亦友的領(lǐng)路人于金富()
缺乏現(xiàn)實解釋力的理論是不具生命力的李燕燕()
關(guān)于鄭州都市圈能級提升的思考王海杰()
老同學(xué)好朋友真兄弟王獻立()
來自政教系1978級老同學(xué)的祝福習(xí)柬()
來自基層干部的祝福與感謝陳廣西()
第三章學(xué)生心聲()
老師讓我們驕傲，我們也要讓老師自豪！趙繼增()
既要傳承學(xué)術(shù)思想，更要傳承做人品質(zhì)秦衛(wèi)東()
感謝大河！感謝河大！感謝大師！付文閣()
因材施教培養(yǎng)模式讓我們終身受益趙曄()
學(xué)術(shù)典范工作榜樣郭興方()
勵精圖治光大師門周曄()
知識改變命運宋良()
追隨智者思想從現(xiàn)實出發(fā)探尋真理宋偉()
以服務(wù)地方經(jīng)濟為學(xué)術(shù)基點張紀(jì)()
第四章主人公寄語()
我愿意把70歲作為我人生新的起點耿明齋()
第三篇場外聲音第五章媒體報道()
經(jīng)濟學(xué)院舉辦區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展論壇暨耿明齋教授學(xué)術(shù)貢獻研討會
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把論文寫在中原大地上()
第六章學(xué)者觀點()
社會主義公有制與市場化經(jīng)濟改革的科學(xué)探索
——耿明齋教授公有制與市場化改革思想研究于金富()
為中原謀發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)家
——有感于耿明齋教授對中原發(fā)展的貢獻張振立()
第四篇明齋觀察第七章文明探索()
近代世界百年輪回的開端
——三十年戰(zhàn)爭耿明齋()
一個經(jīng)濟學(xué)人的文化或文明迷思耿明齋()
認識人類文明演化的路徑與方向耿明齋()
文明成長的機制耿明齋()
從文明演化中求索現(xiàn)代化答案耿明齋()
第八章中原發(fā)展()
關(guān)于鄭開同城化示范區(qū)定位、城市設(shè)計和制度設(shè)計方案的建議
耿明齋()
縣域“十四五”規(guī)劃與農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟前沿重點問題的梳理
耿明齋()
關(guān)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村及縣域現(xiàn)代化的若干思考與建議耿明齋()
多措并舉全方位支持民營經(jīng)濟發(fā)展耿明齋()
現(xiàn)有利益格局下實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的可靠路徑
——南樂縣土地托管經(jīng)營調(diào)查耿明齋()
后記王理()