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解讀中國之治:全面小康 全面解碼

解讀中國之治:全面小康 全面解碼

定 價:¥49.00

作 者: 北京廣播電視臺衛(wèi)視頻道中心《檔案》欄目組
出版社: 大有書局
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787807720676 出版時間: 2022-09-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  2021年7月1日,習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會莊嚴(yán)宣告,經(jīng)過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗,我們實現(xiàn)了個百年奮斗目標(biāo),在中華大地上全面建成了小康社會。“小康社會”是由鄧小平于20世紀(jì)70年代末80年代初在規(guī)劃中國經(jīng)濟社會發(fā)展藍圖時提出的戰(zhàn)略構(gòu)想。隨著中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的深入,其內(nèi)涵和意義不斷地得到豐富和發(fā)展。在20世紀(jì)末基本實現(xiàn)“小康”的情況下,中共十八大報告明確提出了“全面建成小康社會”。2017年10月18日,習(xí)近平總書記在十九大報告中指出,從現(xiàn)在起到2020年,是全面建成小康社會決勝期。要按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社會各項要求,緊扣我國社會主要矛盾變化,統(tǒng)籌推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè),使全面建成小康社會得到人民認可、經(jīng)得起歷史檢驗。本書稿根據(jù)北京衛(wèi)視播出的《全面小康 全面解碼》全媒體公開課的內(nèi)容組織編寫。全書共分為八課,課:千年夢圓;第二課:何為全面;第三課:何以小康;第四課:戰(zhàn)略布局;第五課:新發(fā)展理念;第六課:擺脫貧困;第七課:世界貢獻;第八課:新的征程。全書圍繞全面建成小康社會這個主題展開討論,從發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略布局、發(fā)展理念、主要貢獻等多個方面對全面小康進行了深入解碼。全書主題鮮明,內(nèi)容生動,圖文并茂,是深入了解全面小康內(nèi)容的優(yōu)秀讀物。

作者簡介

  北京廣播電視臺衛(wèi)視頻道中心《檔案》欄目組《檔案》節(jié)目于2009年2月4日開播,距今已經(jīng)有12年的歷史,節(jié)目突出嘉賓講述和現(xiàn)場互動,內(nèi)容豐富,深受觀眾喜愛?!稒n案》欄目組制作的《全面小康 全面解碼》節(jié)目一經(jīng)在北京衛(wèi)視播出,迅速受到觀眾的關(guān)注并引發(fā)熱議。節(jié)目在學(xué)習(xí)強國、《人民日報》客戶端、《北京日報》客戶端等權(quán)威媒體平臺上播出后,引起了強烈社會反響并受到觀眾的廣泛好評。

圖書目錄

課 千年夢圓
問題一 為什么全面建成小康社會是中國亙古未有的偉大跨越,難道歷史上的“文景之治”“貞觀之治”“康乾盛世”時期沒有實現(xiàn)小康嗎?
問題二 如果說古代中國沒能徹底地實現(xiàn)樸素的小康生活,那么到了近代呢?近代中國和小康之間的距離是怎么樣的呢?
問題三 如何看待我國改革開放之前走了一些彎路,使小康遲到的觀點?
問題四 20世紀(jì)末實現(xiàn)的小康和我們今天探討的全面小康有什么區(qū)別?
問題五 為什么2000年已經(jīng)實現(xiàn)了小康目標(biāo),后面又提出了新的小康目標(biāo)?
 
第二課 何謂全面
問題一 什么是全面小康?“全面”這兩個字重要在哪里?為什么有操作難度?
問題二 什么是“生態(tài)小康”?怎樣實現(xiàn)“生態(tài)小康”?
問題三 什么是“文化小康”?怎樣實現(xiàn)“文化小康”?
問題四 怎樣傳播好中國文化、講好中國故事?
 
第三課 何以小康
問題一 什么是中國特色社會主義制度?怎樣理解用中國特色社會主義制度優(yōu)勢保障全面小康的實現(xiàn)?
問題二 我們黨的領(lǐng)導(dǎo)是怎樣保障全面脫貧攻堅實施和完成的?
問題三 以人民為中心的發(fā)展理念是怎樣保障全面小康實現(xiàn)的?
問題四 什么是“全國一盤棋”?怎樣理解舉國體制對于實現(xiàn)全面小康的重要性?
 
第四課 戰(zhàn)略布局
問題一 怎樣從戰(zhàn)略的高度理解“四個全面”?“四個全面”戰(zhàn)略布局包含的內(nèi)容是什么?
問題二 全面深化改革和改革開放之間有什么關(guān)系?怎樣理解全面深化改革?
問題三 對于那些必須要取得突破但一時還沒太有把握的改革,我們要先進行試點、投石問路,在立法的過程當(dāng)中,我們也能通過這種方式進行嗎?怎樣理解全面依法治國?
問題四 全面從嚴(yán)治黨是從黨的十八大之后提出的,在黨的十八大以前,難道是從寬治黨嗎?怎樣理解全面從嚴(yán)治黨?
 
第五課 新發(fā)展理念
問題一 新發(fā)展理念為什么要有一個“新”字,它和以前的發(fā)展理念有什么不同嗎?
問題二 如何理解創(chuàng)新發(fā)展理念?我國現(xiàn)階段的科技創(chuàng)新遇到的的困難是什么?
問題三 協(xié)調(diào)發(fā)展是要整齊劃一,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求嗎?協(xié)調(diào)發(fā)展對保護生態(tài)環(huán)境有幫助嗎?
問題四 在新發(fā)展理念當(dāng)中重新提到“開放”這個概念,相比原來改革開放當(dāng)中的“開放”有什么不同,在哪些方面有延伸呢?面對逆全球化的浪潮,中國是否還會堅定全球化呢?
問題五 如何理解共享發(fā)展的理念?所有人都能共享時代快速發(fā)展的成果嗎?實現(xiàn)小康后,中國未來的發(fā)展方向會不會是高福利?
 
第六課 擺脫貧困
問題一 如何正確理解脫貧攻堅和全面小康之間的關(guān)系?貧困的標(biāo)準(zhǔn)是什么?中國在脫貧方面取得了哪些成績?
問題二 我國哪些地區(qū)屬于深度貧困地區(qū),造成這種深度貧困的原因是什么?如何激發(fā)內(nèi)生動力達到扶貧的效果和目標(biāo)?
問題三 一線工作者如何開展精準(zhǔn)扶貧,基本路徑是什么?災(zāi)難對脫貧工作是否有影響?
問題四 如何阻斷貧困代際傳遞?怎么看待扶貧中的醫(yī)療保障問題?
問題五 如何杜絕虛假脫貧現(xiàn)象的發(fā)生?我國下一步的扶貧計劃是什么?
 
第七課 世界貢獻
問題一 “一帶一路”倡議常常被稱作中國版的“馬歇爾計劃”,那么實際上是這樣的嗎?近些年來中國在非洲援建了許多項目,中國企業(yè)如何看待這些項目的回報率?
問題二 中國全面建成小康社會,除了能為世界提供“一帶一路”建設(shè)等公共產(chǎn)品外,我們還能為世界做些什么?美國在逆全球化道路上越走越遠,那么怎樣看待這個現(xiàn)象?全球化還能繼續(xù)嗎?
問題三 全面建成小康社會拓展了國家現(xiàn)代化的發(fā)展道路,請問在世界上還存在哪些其他的國家現(xiàn)代化的發(fā)展道路呢?
問題四 近年來,國際社會上出現(xiàn)了一些對中國不太友好的現(xiàn)象,您覺得出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么?我們應(yīng)該如何讓更多的國家認可中國,并愿意加入我們的“劇本”中來?
 
第八課 新的征程
問題一 中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體,結(jié)合之前的國際經(jīng)驗,中國會不會陷入“中等收入陷阱”呢?另外,中國的新生代農(nóng)民工的未來又在哪里呢?
問題二 中國怎樣避免陷入“能源陷阱”?按照現(xiàn)在的思路和措施是否真的能解決“能源陷阱”問題呢?換言之,我們目前的解法是不是解呢?
問題三 怎樣理解百年未有之大變局?
問題四 “修昔底德陷阱”的含義是什么?什么是“第五現(xiàn)代化”?
問題五 建設(shè)社會主義強國的過程中,新時代青年人應(yīng)該怎樣提高能力來應(yīng)對這樣一份重大的責(zé)任呢?

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