作者以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的高中生在生活、學(xué)習(xí)中的困惑為素材，從哲學(xué)的視角，用生活化的語言把哲學(xué)世界觀和方法論融入到提出問題、分析問題和解決問題的過程中，和高中生一起進(jìn)行了一場哲思之旅。而后提供高中思政統(tǒng)編教材中相關(guān)內(nèi)容和其他相關(guān)哲學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生使用高中思政教材來學(xué)習(xí)辯證思維，提高思維品質(zhì)。同時(shí)從高中生的視角和教師的視角，介紹一些經(jīng)典的哲學(xué)書籍，開闊高中生對哲學(xué)的認(rèn)識(shí)。

　　張昱懿，華東師范大學(xué)教育碩士，上海市向明中學(xué)政治高級教師，上海市黃浦區(qū)第二期、第三期學(xué)科帶頭人。參與《析疑集——中學(xué)政治課信度研究》和《求本筑基集——新時(shí)期政治教師基本功》的撰寫。多篇論文在專業(yè)雜志上發(fā)表、并在市區(qū)中學(xué)思想品德與思想政治課教學(xué)論文評選中獲獎(jiǎng)。