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哲學教育評論(第一輯)

哲學教育評論(第一輯)

定 價:¥92.00

作 者: 張偉
出版社: 商務印書館
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787100220729 出版時間: 2023-03-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 267 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《哲學教育評論》是中山大學哲學系主辦之刊物,旨在于專業(yè)知識生產(chǎn)之外,討論哲學教育本身的多種可能。評論者,不以標準化論文為騖,舉凡對哲學教育有心得、有體會、有嘗試、有經(jīng)驗者,為師者、就學者,均可自抒己見,相互借鑒,同時引介國際教學經(jīng)驗,探訪國際著名哲學系科的沿革與當下實踐??锵略O“名系源流”“講堂實踐”“教學求新”“理論深耕”“舊文新刊”“國際動態(tài)”等欄目。

作者簡介

  張偉,中山大學哲學系教授、博士生導師,兼任哲學系主任,入選中央組織部“國家高層次人才特殊支持計劃青年拔尖人才”(第三批)、 獲聘“廣東省高等學校青年珠江學者”(2016年度)。主要研究方向為:現(xiàn)象學、倫理學、歐陸哲學和中西跨文化哲學。出版專著:《質(zhì)料先天與人格生成——對舍勒現(xiàn)象學的質(zhì)料價值倫理學的重構(gòu)》,臺北:政治大學出版社,2013年;北京:商務印書館,“中國現(xiàn)象學文庫”系列,2014年;《心性與體知——從現(xiàn)象學到儒家》,北京:商務印書館,2018年;Prolegomena zu einer materialen Wertethik. Schelers Bestimmung des Apriori in Abgrenzung zu Kant und Husserl, Nordhausen: Traugott Bautz 2011。譯著《舍勒的心靈》,[美]M. S. 弗林斯著,上海三聯(lián)書店,2006年(第二譯者)。另有編著、論文等十余種。

圖書目錄

《哲學教育評論》緣起
 
名系源流
愛默生大樓的昨天和今天:哈佛大學哲學系歷史與現(xiàn)狀概覽 / 李水杉
哈佛大學哲學系學者訪談 / 李水杉
 
講堂實踐 專題·“中國哲學史”課改研究
專題導言 /李長春
“經(jīng)典文本”與“生活經(jīng)驗”之間——以“中國哲學史”課程教學改革的實踐為中心 /蔡廣進
共讀還是解惑——“中國哲學史”討論模式再探討 /郭羽楠
討論模式、焦點與助教的角色定位——“中國哲學史”討論課的教學實踐與反思 /楊基煒
如何開展以經(jīng)典文本為對象的討論課?——“中國哲學史”課程教學改革的經(jīng)驗與思考 /李永暉
 
教學求新
在文化邊界上“做哲學”:比較哲學視野下的哲學教育 /潘大為 等
“藉展覽理解中國”:“習之堂儒學館”的收藏及其展覽 /周春健
在“耕讀研學”中弘揚勞動精神 /王莉婧 張清江 張偉
陜西師范大學哲學書院“勞動哲學與時代精神”課程設計 /石碧球 哲學書院通識教育課程組
 
理論深耕
教學的知識權(quán)力問題:以在線教學的虛擬空間為例 / 黃鼎元
以學生學習成果為本位的課程設計——以“哲學基本問題”課程為例 /陳德興
專題·兒童哲學教育
“兩化”育人:華東師范大學兒童哲學教育的初步實踐 /武娟 劉梁劍
詩性智慧的發(fā)現(xiàn)及兒童教育省思 /張銅小琳
 
舊文新刊
哲學書簡—— 年中大哲學系學生與周谷城教授的學術(shù)通信 /周春健 整理
李石岑、周谷城教授關(guān)于辯證法史研究的通信 /周春健 整理
 
《哲學教育評論》征稿啟事
 

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