1 / 序姚小平
1 / 語言學(xué)、哲學(xué)、語言哲學(xué)匯通的典範(fàn)
——李開先生學(xué)術(shù)研究綜述劉冠才
48 / 語素分層設(shè)級的必要性與可行性
——再讀李開師《對外漢語教學(xué)中的詞彙教學(xué)與設(shè)
計(jì)》有感楊曉黎
64 / 關(guān)於理論語言學(xué)和對外漢語教學(xué)理論的探討
——李開教授理論語言學(xué)相關(guān)論述的學(xué)習(xí)體會(huì)劉艷梅
82 / 博采衆(zhòng)長，卓然自立
——評李開先生《漢語語言研究史》宮辰
93 / 求經(jīng)之路：由小學(xué)通往經(jīng)學(xué)史學(xué)顧濤
123 / 雅各布森的《浪漫的泛斯拉夫主義——新斯拉夫研
究》：依據(jù)捷克文移譯和述評李葆嘉
146 / 從社會(huì)語言學(xué)視角考察菊澤季生的“相位論”汪麗影
157 / 關(guān)於預(yù)設(shè)的一些思考盛林
171 / 第二語言複雜度研究概述曹賢文劉婧瑤
182 / 古韻通轉(zhuǎn)是某韻部字的個(gè)案行爲(wèi)，非韻部普遍行爲(wèi)論
——論陳新雄教授“古韻三十二部之對轉(zhuǎn)與旁轉(zhuǎn)”
的上古音價(jià)值馮蒸
193 / 日僧文雄《磨光韻鏡》及相關(guān)文獻(xiàn)文本撮要李無未
222 / 高麗朝鮮時(shí)代科舉韻書與中國韻書的關(guān)係張民權(quán)
245 / 《中原音韻》史實(shí)研究辨證張玉來
282 / 江有誥《音學(xué)十書》韻字校改辨析喬秋穎
304 / 試論元代蒙語對漢語的影響宋洪民
326 / 高本漢上古韻部擬音研究楊建忠
336 / 問題、理念及方法：斷代詩文韻部研究的初步檢討
汪業(yè)全蘇霞程輝
362 / “叫喊”義動(dòng)詞“呼/喚/叫/喊/嚷”之歷時(shí)演變張美蘭
389 / 《賜于闐國鱗黑汗王進(jìn)奉敕書》年代考李文
405 / 同源詞拾遺杜恒聯(lián)
422 / 試論戰(zhàn)國早中期楚方言之、脂、支三部的分合
劉鴻雁朱湘蓉
438 / 南部吳語止攝開口字的層次及演變孫宜志
457 / 河北孟村方言處所類雙賓語結(jié)構(gòu)“V 受事賓語
處所賓語”研究董淑慧
470 / Tandem學(xué)習(xí)法在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用
——以韓國釜山外大漢語課堂爲(wèi)例李曉英
481 / 漢語入門課程中數(shù)位化學(xué)習(xí)輔助工具的應(yīng)用
韓希昌
504 / 留學(xué)生漢語成語學(xué)習(xí)難度影響因素及解決策略
郭建花
517 / 利用圖式理論及復(fù)述法提高海外漢語學(xué)習(xí)者的交際
能力焦冬梅
529 / 李開先生著述目録
554 / 編後記