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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科社會(huì)科學(xué)社會(huì)學(xué)如何做好研究計(jì)劃:關(guān)于開題報(bào)告和項(xiàng)目申請(qǐng)的指導(dǎo)(原書第6版)

如何做好研究計(jì)劃:關(guān)于開題報(bào)告和項(xiàng)目申請(qǐng)的指導(dǎo)(原書第6版)

如何做好研究計(jì)劃:關(guān)于開題報(bào)告和項(xiàng)目申請(qǐng)的指導(dǎo)(原書第6版)

定 價(jià):¥68.00

作 者: 勞倫斯·F. 洛柯 、 維涅恩·瑞克·斯波多索、 斯蒂芬·J. 斯?fàn)柛ヂ?/td>
出版社: 重慶大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787568939232 出版時(shí)間: 2023-11-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 128開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書的內(nèi)容分成三個(gè)大的部分:第一部分,寫作計(jì)劃書。這部分是本書的核心,不僅提供了適用于所有研究計(jì)劃書的一般知識(shí),而且還討論了在研究生教育和學(xué)術(shù)研究的資助機(jī)構(gòu)中使用計(jì)劃書的一些具體問題。第二部分是申請(qǐng)研究資助的經(jīng)驗(yàn)和技巧。第三部分是計(jì)劃書樣例,這部分提供了四個(gè)計(jì)劃書樣例,并插入了作者對(duì)各個(gè)計(jì)劃書進(jìn)行分析的多條評(píng)論。

作者簡(jiǎn)介

  勞倫斯·F.洛柯 (Lawrence F.Locke)馬薩諸塞大學(xué)艾摩斯特分校教育和體育名譽(yù)教授。他在斯普林菲爾德學(xué)院獲得學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位,在斯坦福大學(xué)獲得博士學(xué)位。他寫了大量關(guān)于教學(xué)和教師教育研究成果的產(chǎn)生和利用的文章。他的電子郵件地址是lawrenceflocke@gmail。 維涅恩·瑞克·斯波多索 (Waneen Wyrick Spirduso)得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校運(yùn)動(dòng)科學(xué)與健康教育系的教授,擁有得克薩斯大學(xué)學(xué)士學(xué)位和博士學(xué)位,并在北卡羅來納大學(xué)獲得碩士學(xué)位。她的研究重點(diǎn)是衰老的影響和運(yùn)動(dòng)控制的機(jī)制,她教授研究方法四十多年。 斯蒂芬·J.斯?fàn)柛ヂ?(Stephen J.Silverman)哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院教育學(xué)教授兼生物行為科學(xué)系主任。他是費(fèi)城人,擁有天普大學(xué)學(xué)士學(xué)位,華盛頓州立大學(xué)碩士學(xué)位,馬薩諸塞大學(xué)艾摩斯特分校博士學(xué)位。他的研究重點(diǎn)是體育教學(xué)和學(xué)習(xí),以及在田野中進(jìn)行研究的方法。他是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的研究生導(dǎo)師,多年來教授研究方法、統(tǒng)計(jì)學(xué)和測(cè)量學(xué)課程。 譯者簡(jiǎn)介李英武中國(guó)人民大學(xué)心理學(xué)系副教授,博碩士生導(dǎo)師。目前擔(dān)任中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理測(cè)量專業(yè)委員會(huì)委員(2022—2025);中國(guó)心理學(xué)會(huì)員工心理促進(jìn)工作委員會(huì)(EAP)委員(2022—2025); 中國(guó)健康管理協(xié)會(huì)公職人員心理健康管理分會(huì)常務(wù)理事(2022—2025)。近年來,主要關(guān)注: 組織管理心理學(xué)和職業(yè)健康心理學(xué)領(lǐng)域的研究;基于組織多水平研究范式,探討組織情境特征與員工心理健康的影響機(jī)制,組織中的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工心理與行為的跨層影響。 朱光明安徽大學(xué)高等教育研究所副研究員,北京大學(xué)教育學(xué)博士,北京大學(xué)教育質(zhì)性研究中心兼職副研究員,主要從事高等教育、教師教育、課程與教學(xué)、質(zhì)性研究方法、現(xiàn)象學(xué)教育學(xué)等方面的研究;公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文 20余篇,出版學(xué)術(shù)專著 1部,出版譯著 4部;主持完成課題2項(xiàng);2012—2013年,在加拿大阿爾伯塔大學(xué)做訪問學(xué)者。

圖書目錄

第一部分 撰寫研究計(jì)劃書 1 研究計(jì)劃書的作用 1 基本作用
關(guān)于研究計(jì)劃書的規(guī)定
撰寫研究計(jì)劃書的常見問題
研究計(jì)劃書的一般格式 做正確的事——研究乃求真 19 研究過程與倫理
寫作的倫理
出版的倫理
個(gè)人關(guān)系與專業(yè)關(guān)系 如何起草學(xué)位論文開題報(bào)告 32 開題報(bào)告之前:重中之重
形成開題報(bào)告的步驟:從選題到組成指導(dǎo)委員會(huì) 研究計(jì)劃書的內(nèi)容 50 文獻(xiàn)綜述
正確使用預(yù)研究
選擇最適合的統(tǒng)計(jì)分析方法
尋找一臺(tái)友好的電腦
獲得專家的支持
科學(xué)的思維:證據(jù)、真實(shí)和理性選擇 撰寫質(zhì)性研究計(jì)劃書 72 質(zhì)性研究的多樣性
質(zhì)性研究的基本介紹
質(zhì)性研究計(jì)劃書的特點(diǎn)
質(zhì)性研究的資源
做質(zhì)性研究的注意事項(xiàng) 混合方法研究計(jì)劃書 97 混合研究方法的資源
撰寫混合方法研究計(jì)劃書的一些考量 研究計(jì)劃書的寫作風(fēng)格與注意事項(xiàng) 103 盡可能避免浮夸、勸服和爭(zhēng)辯
引用:如何從知識(shí)樹上采擷果實(shí)
清晰準(zhǔn)確地使用專業(yè)術(shù)語
仔細(xì)編輯和修改文本
標(biāo)題:建立良好的第一印象和清晰的檢索途徑 口頭匯報(bào) 112 準(zhǔn)備匯報(bào)的內(nèi)容
準(zhǔn)備匯報(bào)的材料
使用PPT的注意事項(xiàng)
提前熟悉匯報(bào)場(chǎng)所的環(huán)境
陳述過程的要點(diǎn)
如何與聽眾互動(dòng)
匯報(bào)完之后的工作
 
第二部分 申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)  127 如何獲得科研經(jīng)費(fèi) 128 關(guān)于成功申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)的建議
申請(qǐng)課題經(jīng)費(fèi)的全局觀
如何對(duì)待拒絕
研究計(jì)劃應(yīng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)視野
給學(xué)生的忠告和鼓勵(lì) 準(zhǔn)備科研經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)書 158 研究計(jì)劃的模式和流程圖
申請(qǐng)書的內(nèi)容構(gòu)成
本章總結(jié)
 
第三部分 研究計(jì)劃書樣例 179
計(jì)劃書1:實(shí)驗(yàn)研究
靈長(zhǎng)類動(dòng)物第一年時(shí)發(fā)聲方法、反向語音和過濾語音對(duì)于物品分類的影響 181
計(jì)劃書2:質(zhì)性研究
社會(huì)公平教育指導(dǎo)咨詢團(tuán)隊(duì):教師和校長(zhǎng)對(duì)九年級(jí)指導(dǎo)咨詢服務(wù)四大要素的看法 206
計(jì)劃書3:網(wǎng)上調(diào)查
一線兒科護(hù)理師對(duì)兒童艾滋病患者的營(yíng)養(yǎng)護(hù)理過程研究  236
計(jì)劃書4:博士學(xué)位論文開題報(bào)告
監(jiān)獄內(nèi)高等教育對(duì)服刑學(xué)生社會(huì)資本和自我概念的影響 260
 
附錄 推薦閱讀的書  271
參考文獻(xiàn)  285
 

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