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	當(dāng)前位置： 首頁出版圖書科學(xué)技術(shù)工業(yè)技術(shù)化學(xué)工業(yè)化學(xué)教育研究方法

	



    
    

    
化學(xué)教育研究方法

    

	
化學(xué)教育研究方法
	
	

	

	

	
定　價：￥59.00

	

			
					

						作　者：
						鄧峰  著
					

					

						出版社：
						化學(xué)工業(yè)出版社
					

					

						叢編項：
						
					

					

						標(biāo)　簽：
						暫缺
					

				
	
	

    
	
	

	

			
					

						ISBN：
						9787122441362
						出版時間：
						2023-11-01	
                        包裝：
						平裝					
					
					
					
					
						開本：
						16開
						頁數(shù)：
						
						字?jǐn)?shù)：
						 
					
					
				

        

   

    
    
    
	
	
	
	
內(nèi)容簡介

	

	
　　《化學(xué)教育研究方法》吸收國內(nèi)外教育研究方法的優(yōu)秀成果，結(jié)合筆者近年的研究內(nèi)容，系統(tǒng)并有針對性地介紹化學(xué)教育研究方法。全書包括“范式-方法論”與“方法-技術(shù)”兩部分，共14章。其中，“范式-方法論”部分系統(tǒng)梳理了定量研究、定性研究和混合研究三大化學(xué)教育研究范式或方法論；“方法-技術(shù)”部分則基于三大范式，闡釋并舉例說明個案法、觀察法、訪談法、問卷法、量表法、實驗法、行動研究法、扎根理論法、內(nèi)容分析法、解釋結(jié)構(gòu)模型法與元分析法共11種具體的研究方法或技術(shù)。每章均安排本章導(dǎo)讀、內(nèi)涵概述、適用范圍、實施策略、案例解讀、優(yōu)勢局限、要點總結(jié)、問題任務(wù)和拓展閱讀等欄目，以便讀者在閱讀、練習(xí)、實踐及反思的過程中更清晰地把握重點和進行自我檢測。本書可以作為高等學(xué)校學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）專業(yè)研究生、課程與教學(xué)論（化學(xué)）專業(yè)研究生、化學(xué)（師范）專業(yè)本科生的教材或教學(xué)參考用書，也可以作為一線化學(xué)教師、教研員的參考用書。
	
	
	
   
	
	
	
作者簡介

	

	
　　鄧峰，華南師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院，副教授，博士畢業(yè)于新加坡南洋理工大學(xué)，2015作為海外高層次人才引進華南師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院，2015-至今 “國培”項目、廣東省骨干教師培訓(xùn)項目授課專家；2015.08-至今 華南師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院，副教授、碩士生導(dǎo)師、學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）專業(yè)負(fù)責(zé)人；2019-至今 全國化學(xué)教師教育研究中心博士生教育分委員會副主任委員。主要研究方向為化學(xué)教師教育（PCK/TPACK）、科學(xué)認(rèn)識論（NOS/Epistemology）、化學(xué)課程與教學(xué)論、化學(xué)學(xué)科理解、化學(xué)基本觀念以及化學(xué)考試評價。已在國內(nèi)外教育學(xué)和心理學(xué)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文近80篇（其中SSCI論文14篇，CSSCI/核心期刊論文近60篇），。主持和參與多項教學(xué)改革項目，其中省級項目2 項、校級項目4 項。主講課程有包括本科生課程：化學(xué)教學(xué)論、專業(yè)英語、化學(xué)學(xué)科教育學(xué)選論、化學(xué)教學(xué)設(shè)計研究、化學(xué)教學(xué)技能、化學(xué)課堂教學(xué)與管理技能、化學(xué)實驗教學(xué)研究、微格教學(xué)、教育調(diào)查、教師口語 、教師書畫；研究生課程：化學(xué)課程與教學(xué)論、教育研究方法、文獻綜述方法論、化學(xué)課堂管理技能、化學(xué)教育測量、化學(xué)教育研究論文寫作、化學(xué)教學(xué)技能。曾獲第*二屆全國教育專業(yè)學(xué)位教學(xué)成果獎二等獎（國*家級、排名第*一）；連續(xù)四年指導(dǎo)本科生參加廣東省本科高校師范生教學(xué)技能大賽”獲一等獎，榮獲化學(xué)組優(yōu)*秀指導(dǎo)教師（省級）等。
	
	
	
	
	
	
圖書目錄

	

	
第1章 化學(xué)教育定量研究方法 
本章導(dǎo)讀  1 
1.1內(nèi)涵概述  2 
1.2適用范圍  7 
1.3實施策略  8 
1.4案例解讀  9 
1.5優(yōu)勢局限  12 
要點總結(jié)  13 
問題任務(wù)  13 
拓展閱讀  14 
第2章 化學(xué)教育定性研究方法 
本章導(dǎo)讀  15 
2.1內(nèi)涵概述  16 
2.2適用范圍  19 
2.3實施策略  19 
2.4案例解讀  20 
2.5優(yōu)勢局限  24 
要點總結(jié)  24 
問題任務(wù)  25 
拓展閱讀  25 
第3章 化學(xué)教育混合研究方法 
本章導(dǎo)讀  26 
3.1內(nèi)涵概述  27 
3.2適用范圍  30 
3.3實施策略  31 
3.4案例解讀  33 
3.5優(yōu)勢局限  37 
要點總結(jié)  38 
問題任務(wù)  38 
拓展閱讀  39 
第4章 個案法 
本章導(dǎo)讀  40 
4.1內(nèi)涵概述  41 
4.2適用范圍  43 
4.3實施策略  44 
4.4案例解讀  45 
4.5優(yōu)勢局限  49 
要點總結(jié)  49 
問題任務(wù)  50 
拓展閱讀  50 
第5章 觀察法 
本章導(dǎo)讀  51 
5.1內(nèi)涵概述  52 
5.2適用范圍  53 
5.3實施策略  54 
5.4案例解讀  57 
5.5優(yōu)勢局限  63 
要點總結(jié)  63 
問題任務(wù)  64 
拓展閱讀  64 
第6章 訪談法 
本章導(dǎo)讀  65 
6.1內(nèi)涵概述  66 
6.2適用范圍  68 
6.3實施策略  68 
6.4案例解讀  70 
6.5優(yōu)勢局限  72 
要點總結(jié)  73 
問題任務(wù)  73 
拓展閱讀  74 
第7章 問卷法 
本章導(dǎo)讀  75 
7.1內(nèi)涵概述  76 
7.2適用范圍  76 
7.3實施策略  76 
7.4案例解讀  81 
7.5優(yōu)勢局限  85 
要點總結(jié)  86 
問題任務(wù)  87 
拓展閱讀  87 
第8章 量表法 
本章導(dǎo)讀  88 
8.1內(nèi)涵概述  89 
8.2適用范圍  91 
8.3實施策略  92 
8.4案例解讀  93 
8.5優(yōu)勢局限  97 
要點總結(jié)  98 
問題任務(wù)  98 
拓展閱讀  99 
第9章 實驗法 
本章導(dǎo)讀  100 
9.1內(nèi)涵概述  101 
9.2適用范圍  103 
9.3實施策略  104 
9.4案例解讀  106 
9.5優(yōu)勢局限  110 
要點總結(jié)  110 
問題任務(wù)  111 
拓展閱讀  111 
第10章 行動研究法 
本章導(dǎo)讀  112 
10.1內(nèi)涵概述  113 
10.2適用范圍  116 
10.3實施策略  116 
10.4案例解讀  117 
10.5優(yōu)勢局限  120 
要點總結(jié)  121 
問題任務(wù)  121 
拓展閱讀  122 
第11章 扎根理論法 
本章導(dǎo)讀  123 
11.1內(nèi)涵概述  124 
11.2適用范圍  128 
11.3實施策略  129 
11.4案例解讀  132 
11.5優(yōu)勢局限  137 
要點總結(jié)  137 
問題任務(wù)  138 
拓展閱讀  138 
第12章 內(nèi)容分析法 
本章導(dǎo)讀  140 
12.1內(nèi)涵概述  141 
12.2適用范圍  142 
12.3實施策略  142 
12.4案例解讀  145 
12.5優(yōu)勢局限  149 
要點總結(jié)  150 
問題任務(wù)  150 
拓展閱讀  151 
第13章 解釋結(jié)構(gòu)模型法 
本章導(dǎo)讀  152 
13.1內(nèi)涵概述  153 
13.2適用范圍  154 
13.3實施策略  154 
13.4案例解讀  155 
13.5優(yōu)勢局限  158 
要點總結(jié)  160 
問題任務(wù)  161 
拓展閱讀  161 
第14章 元分析法 
本章導(dǎo)讀  162 
14.1內(nèi)涵概述  163 
14.2適用范圍  165 
14.3實施策略  166 
14.4案例解讀  167 
14.5優(yōu)勢局限  170 
要點總結(jié)  171 
問題任務(wù)  172 
拓展閱讀  172 
中文參考文獻  173 
英文參考文獻  177
	
	

	

    
       
    
	
	

   

   

   

    
   

   
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