第 一章 社會(huì)心理服務(wù)體系的基本含義
第 一節(jié) 社會(huì)心理服務(wù)體系的創(chuàng)新發(fā)展
政策脈絡(luò)
政策語境
第二節(jié) 全面準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)社會(huì)心理服務(wù)體系的概念內(nèi)涵
概念界定
內(nèi)涵特征
社會(huì)心理服務(wù)體系與其他相關(guān)概念辨析
第二章 全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作回顧
第 一節(jié) 全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作總結(jié)
社會(huì)心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)逐步健全， 服務(wù)能力有效提升
社會(huì)心理服務(wù)融入百姓生產(chǎn)生活， 提供全周期社會(huì)支持
社會(huì)心理服務(wù)融入社會(huì)治理， 打造全過程“心治” 鏈條
各類社會(huì)心理服務(wù)人才隊(duì)伍培育發(fā)展
社會(huì)心理服務(wù)體系保障機(jī)制探索完善
各地開展各具特色、 富有成效的社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)
第二節(jié) 全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)存在的不足
認(rèn)識(shí)有待提高、 觀念有待轉(zhuǎn)變
工作機(jī)制需暢通有效， 各部門聯(lián)動(dòng)亟須強(qiáng)化
社會(huì)心理服務(wù)人才隊(duì)伍服務(wù)能力與水平尚待提升
社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)規(guī)范化、 法治化尚需加強(qiáng)
第三章 社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的主要內(nèi)容
第 一節(jié) 一個(gè)中心
以人民為中心， 提供全方位社會(huì)支持
以人民為中心， 全心全意為人民服務(wù)
第二節(jié) 兩個(gè)定位（結(jié)合）
與中國(guó)具體實(shí)際及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合
問題導(dǎo)向和系統(tǒng)觀念相結(jié)合
第三節(jié) 三個(gè)分類（兼顧）
事前、 事中、 事后兼顧
微觀、 中觀、 宏觀兼顧
全體人群、 心理亞健康人群、 特殊重點(diǎn)人群兼顧
心理學(xué)、 社會(huì)工作、 社會(huì)治理等理論方法兼顧
防治疾病、 維護(hù)健康、 提升素質(zhì)相兼顧
化解社會(huì)矛盾、 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、 提高社會(huì)文明相兼顧
第四節(jié) 四大系統(tǒng)
機(jī)關(guān)企事業(yè)單位系統(tǒng)
學(xué)校教育系統(tǒng)
醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)
基層社區(qū)及農(nóng)村系統(tǒng)
第五節(jié) 五大要素
人
財(cái)
物
機(jī)構(gòu)
機(jī)制
第六節(jié) 六大內(nèi)容體系
社會(huì)心理服務(wù)科普宣傳教育體系
社會(huì)心理服務(wù)測(cè)評(píng)體系
社會(huì)心理服務(wù)教育培訓(xùn)體系
社會(huì)心理服務(wù)咨詢服務(wù)體系
社會(huì)心理服務(wù)危機(jī)干預(yù)與管理體系
社會(huì)心理服務(wù)保障與評(píng)估體系
第七節(jié) 七大人才培養(yǎng)模塊
基礎(chǔ)模塊： 心理、 社會(huì)工作、 社會(huì)治理
提升模塊： 政策規(guī)范、 文化特色、 運(yùn)營(yíng)服務(wù)
實(shí)踐模塊
第八節(jié) 八層全周期社會(huì)支持系統(tǒng)
自我支持
家庭支持
親朋鄰里與同學(xué)同事支持
社區(qū)（ 村） 與組織（ 單位） 支持
專業(yè)機(jī)構(gòu)與行業(yè)組織支持
政府與法治支持
社會(huì)與文化支持
生態(tài)環(huán)境支持
第四章 社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的價(jià)值與意義
第 一節(jié) 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在心理建設(shè)領(lǐng)域的具體展開
第二節(jié) 全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要組成
推進(jìn)“五位一體” 總體布局的現(xiàn)實(shí)要求
提升國(guó)家治理效能的“心” 路徑
增進(jìn)民生福祉、 提高社會(huì)文明程度的“心” 方式
第三節(jié) 以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重要推動(dòng)力
更系統(tǒng)的思維方式
更科學(xué)的管理方式
更優(yōu)化的工作模式
更幸福的生活方式
更全面的支持系統(tǒng)
第五章 以二十大精神為指引全面加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)
第 一節(jié) 以六個(gè)“必須堅(jiān)持”為統(tǒng)領(lǐng)
必須堅(jiān)持人民至上
必須堅(jiān)持自信自立
必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新
必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向
必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念
必須堅(jiān)持胸懷天下
第二節(jié) 建立黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與、專業(yè)支持、群眾受
益的科學(xué)長(zhǎng)效工作機(jī)制
黨委領(lǐng)導(dǎo)是核心
政府負(fù)責(zé)是關(guān)鍵
部門聯(lián)動(dòng)是保障
社會(huì)參與是基礎(chǔ)
專業(yè)支持是支撐
群眾受益是效果
第三節(jié) 全面加強(qiáng)各領(lǐng)域社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)
夯實(shí)基層社區(qū)及農(nóng)村系統(tǒng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)
健全機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)
全面加強(qiáng)學(xué)校教育系統(tǒng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)
完善醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)
推進(jìn)社會(huì)心理服務(wù)融入社會(huì)治理體系
第四節(jié) 全面構(gòu)建全周期社會(huì)心理服務(wù)支持系統(tǒng)
積極開展個(gè)體心理健康促進(jìn)與教育
健全完善家庭支持的重要樞紐作用
打造親朋鄰里互助的多元支持網(wǎng)絡(luò)
構(gòu)建組織單位支持的職工社會(huì)心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
提高社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)社會(huì)心理服務(wù)能力
加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)法治化保障
加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與生態(tài)環(huán)境的支持作用
第五節(jié) 切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)人群社會(huì)心理服務(wù)
加強(qiáng)兒童青少年社會(huì)心理服務(wù)
完善老年人、 婦女和殘疾人社會(huì)心理服務(wù)
重視特殊人群社會(huì)心理服務(wù)
關(guān)注重大突發(fā)事件后受影響人群的心理服務(wù)
加強(qiáng)嚴(yán)重精神障礙患者服務(wù)
第六節(jié) 探索復(fù)合應(yīng)用型社會(huì)心理服務(wù)人才培養(yǎng)模式
培養(yǎng)各行各業(yè)開展社會(huì)心理服務(wù)的人才隊(duì)伍
培育專業(yè)化社會(huì)治理隊(duì)伍， 提升社會(huì)治理質(zhì)效
賦能社會(huì)工作者隊(duì)伍， 提高社會(huì)工作專業(yè)能力
發(fā)展醫(yī)療機(jī)構(gòu)心理健康服務(wù)隊(duì)伍， 規(guī)范心理咨詢專業(yè)隊(duì)伍
結(jié) 語
附錄一 社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)理論模型
附錄二 國(guó)家政策
參考文獻(xiàn)