本教程選取小學(xué)5—6年級(jí)20首b讀古詩(shī)，采用讀詩(shī)、吟唱、舞蹈相結(jié)合的形式，打通詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈的界限，讓孩子在傳統(tǒng)文化的氛圍中受到熏陶，潛移默化地將知識(shí)吸收到身體里，借用中華傳統(tǒng)文化來(lái)進(jìn)行美育，提升孩子的綜合素質(zhì)。

　　李曉琳 北京市匯文第一小學(xué)舞蹈教師、舞蹈編導(dǎo)。東城區(qū)骨干教師；東城區(qū)小學(xué)舞蹈學(xué)科兼職教研員；東城區(qū)舞蹈家協(xié)會(huì)理事。創(chuàng)作作品曾獲“小荷風(fēng)采”“北京市中小學(xué)舞蹈展演”金獎(jiǎng)。參與“大型情景史詩(shī)《偉大征程》”“北京2022冬奧會(huì)開(kāi)幕式”的創(chuàng)排工作并獲相關(guān)榮譽(yù)與稱號(hào)。主持北京市教育學(xué)會(huì)“以‘兒童歌舞劇’為載體實(shí)施藝術(shù)綜合課程的實(shí)踐研究”課題。原創(chuàng)舞蹈作品代表作有《藍(lán)天碧草間》《匯文故事草原情》《悠然生趣》《草原》等。