《實用英語》系列教材是我國“體現(xiàn)以培養(yǎng)英語應用能力為宗旨的第一套?？朴⒄Z教材”（教高司[1997]60號文）。自1995年面世以來，本系列教材以其先進的編寫理念和鮮明的職業(yè)特點，歷經(jīng)20余年的教學實踐檢驗，獲得廣泛認可。系列教材先后獲評“面向21世紀課程教材”“教育部高職高專規(guī)劃教材”“普通高等教育‘九五’教育部重點教材”“普通高等教育‘十五’國家級規(guī)劃教材”“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”和“‘十二五’職業(yè)教育國家規(guī)劃教材”；《實用英語》（第二版）被評為“全國普通高等學校優(yōu)秀教材一等獎”，第四版被評為“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”精品教材。根據(jù)新時期高職高專院校英語教學的新趨勢，以及職業(yè)院校師生的反饋意見，我們對《實用英語》系列教材進行第五次修訂。本次修訂主要涉及《綜合教程》和《綜合訓練與自測》的1—3冊，其中《綜合教程3》的修訂主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、根據(jù)課內(nèi)外學時，調(diào)整學習內(nèi)容。本次修訂對單元結(jié)構(gòu)進行了重新梳理，將技能拓展與訓練模塊（Skills Development and Practice）提至閱讀文章Text A之后，使其更加聚焦；原閱讀文章Text B置于單元最后， 定位為泛讀模塊。二、“教、學、考、賽”一體化設計。本次教材修訂在選文題材和練習題型上更加貼合為高職英語量身定制的“高等學校英語應用能力考試”和“全國職業(yè)院校技能大賽高職組英語口語賽項”，進一步完善應用性文字材料（簡歷、業(yè)務函電、廣告、說明書、合同書、簡介等），更加突出“職場實用口語”特色，以考促學，以賽促教，以期培養(yǎng)學生涉外業(yè)務交際能力及團隊協(xié)作能力。三、更換教材選文和練習素材。在夯實學生語言基礎的同時，注重其文化意識、思維品質(zhì)以及學習能力的培養(yǎng)，更好地體現(xiàn)外語教育“育人”的核心任務和本質(zhì)特征。四、兼顧信息化教學與傳統(tǒng)教學需求，打造“線上+線下”的外語混合式教學新生態(tài)。從二維碼關(guān)聯(lián)音視頻資源、備課平臺幫助教師檢索和預設富媒體資源、數(shù)字課程便于學生進行自主學習等方面配備全方位信息化教學資源。

暫缺《實用英語綜合教程3（第六版）》作者簡介