黨建研究篇
簡(jiǎn)論黨建工作中“四史”教育的“五位一體”
大數(shù)據(jù)思維在高校學(xué)生黨建中的應(yīng)用
高校紀(jì)檢監(jiān)察體制改革下紀(jì)工委對(duì)同級(jí)黨委有效監(jiān)督的路徑探析
學(xué)院(部)高質(zhì)量黨建引領(lǐng)“三全育人”工作研究
疫情防控條件下有序推進(jìn)線上黨建工作和教育工作
高校基層黨建工作亮點(diǎn)的培育
新時(shí)代基層學(xué)生黨組織建設(shè)創(chuàng)新研究
蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與生物科學(xué)學(xué)院黨委的黨建工作法
新時(shí)代高校黨建融合新媒體的需要
加強(qiáng)主題黨日活動(dòng)的有效性研究
論改革開(kāi)放以來(lái)黨的人才觀的歷史演進(jìn)及其啟示
創(chuàng)新高?；鶎狱h支部書(shū)記培訓(xùn)工作探索研究
——以蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與生物科學(xué)學(xué)院黨委為例
以“合”為綱，加強(qiáng)高?；鶎狱h組織黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任
新時(shí)代把黨的政治建設(shè)擺在首位的幾點(diǎn)思考
以實(shí)驗(yàn)室安全管理為抓手，創(chuàng)新研究生黨員作用發(fā)揮機(jī)制
新時(shí)代高校黨建專(zhuān)職組織員建設(shè)的路徑探析
——基于組織部門(mén)的視角
思政教育篇
疫情防控常態(tài)化下醫(yī)學(xué)生健康教育與思想政治教育的協(xié)同推進(jìn)路徑
高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，構(gòu)建綜合大學(xué)高等醫(yī)學(xué)教育新思想
蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)教育之校史思政資源
新時(shí)代醫(yī)學(xué)類(lèi)研究生思想政治工作路徑思考
淺議“學(xué)以成人”與高校教育“立德樹(shù)人”
黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生班級(jí)制度下的分組管理實(shí)踐研究
——以蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部本科生某臨床醫(yī)學(xué)班級(jí)為例
風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)背景下高校大學(xué)生“一站式”維權(quán)系統(tǒng)的探討
基層黨組織在高?？蒲袡C(jī)構(gòu)人才培養(yǎng)中的作用和實(shí)現(xiàn)路徑
“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)加強(qiáng)“四史”教育探析
新時(shí)代視域下醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室安全防控體系構(gòu)建研究
歷史情境教學(xué)在中國(guó)特色社會(huì)主義教育中的應(yīng)用
支部建設(shè)篇
高校教師黨支部“雙帶頭人”支部書(shū)記工作室建設(shè)研究
新時(shí)代高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)研究
高?？蒲性核芯可h建工作存在問(wèn)題與解決對(duì)策
——以蘇州大學(xué)生物醫(yī)學(xué)研究院為例
黨支部組織生活創(chuàng)新研究
新時(shí)代下高校基層黨支部建設(shè)的探索與思考
提升支部主題黨日活動(dòng)質(zhì)量的思考
應(yīng)用生物學(xué)系黨支部主題黨日活動(dòng)的創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)
在國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室一線筑牢黨支部戰(zhàn)斗堡壘
專(zhuān)職科研機(jī)構(gòu)中師生共建黨支部的研究與實(shí)踐
黨支部主題黨日活動(dòng)“三結(jié)合、三走進(jìn)”的創(chuàng)新模式探究
高校學(xué)生黨支部、團(tuán)支部、班委會(huì)協(xié)作機(jī)制研究
附錄：2020年蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部獲校黨委表彰名單