序一 魏廷格
序二 居其宏

 

緒論

一、思潮及其一般特征
二、音樂思潮及其一般特征
三、本書研究對(duì)象及其特點(diǎn)
四、本課題研究的學(xué)術(shù)意義
五、本課題研究現(xiàn)狀

第一章 清末民初音樂新思潮的興起
第一節(jié) 中國傳統(tǒng)音樂思想的延續(xù)與音樂新思想的萌芽
一、對(duì)西方音樂的欣賞
二、中華禮樂觀的堅(jiān)守
三、對(duì)中國音樂與國民性的批評(píng)
第二節(jié) 音樂啟民思潮的興起與新音樂的肇始
一、學(xué)校音樂教育的興起
二、學(xué)堂樂歌的編創(chuàng)
三、音樂啟民思潮的主要內(nèi)容及其目的
四、音樂啟民思潮在學(xué)堂樂歌中的體現(xiàn)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)西樂思潮的迅速形成及其主要觀點(diǎn)
一、全盤西化
二、西樂為主改造中樂
三、復(fù)古與襲西并進(jìn)
第四節(jié) 音樂新思潮的特點(diǎn)及其歷史意義
一、功利主義音樂價(jià)值觀的凸顯
二、西方音樂在中國的初步啟蒙

第二章 1920年代的音樂美育思潮
第一節(jié) 美育與音樂美育思潮的形成與發(fā)展
一、美育與音樂美育思潮的初步形成
二、美育與音樂美育思潮的進(jìn)一步發(fā)展
第二節(jié) 音樂美育的實(shí)施與音樂美育思潮下的新型音樂創(chuàng)作
一、音樂美育的具體實(shí)施
二、音樂美育思潮影響下的新型音樂創(chuàng)作
第三節(jié) 音樂美育思潮的式微及其歷史意義
一、音樂美育思潮的式微
二、音樂美育思潮的歷史意義

第三章 1920～1940年代學(xué)習(xí)西樂思潮的深入發(fā)展
第一節(jié) 中國音樂落后論的進(jìn)一步發(fā)展
一、音樂理論的落后
二、音樂教育的落后
三、音樂觀的落后
四、音樂創(chuàng)作的落后
第二節(jié) 全面學(xué)習(xí)與借鑒西方音樂
一、學(xué)習(xí)以多聲思維為核心的西方音樂表現(xiàn)技術(shù)
二、學(xué)習(xí)西方的音樂教育體制
三、學(xué)習(xí)西方的音樂藝術(shù)觀
四、學(xué)習(xí)與引進(jìn)西方樂器
第三節(jié) 創(chuàng)造中國新音樂
一、國民樂派藍(lán)圖下的新音樂發(fā)展觀
二、新音樂的創(chuàng)作實(shí)踐
第四節(jié) 學(xué)習(xí)西樂思潮的歷史缺憾
……
第四章 1920～1930年代的國粹主義音樂思潮
第五章 1920～1940年代的國樂改進(jìn)思潮
第六章 1930～1940年代的救亡音樂思潮
結(jié)語

 

參考文獻(xiàn)

后記
新版后記
書評(píng)