《職通英語（第二版）拓展練習(xí)3》整體設(shè)計(jì)以“建構(gòu)主義”理論為依據(jù)，以“任務(wù)型教學(xué)”為訓(xùn)練框架，以“小組項(xiàng)目”為指導(dǎo)，以“職業(yè)崗位”需求為背景指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職場語言實(shí)踐活動(dòng)。具體如下：1）對(duì)接中職，體現(xiàn)過渡：教材編寫體現(xiàn)中高職的過渡和銜接，體現(xiàn)知識(shí)難度的跨越和專業(yè)技能的提高。2）強(qiáng)調(diào)聽說，重視素質(zhì)：以培養(yǎng)“聽說”為主的交際能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3）瞄準(zhǔn)職業(yè)，強(qiáng)化技能：以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高端技能型人才為目標(biāo)，以崗位能力標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能。

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